题目内容

【题目】下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。下列说法正确的是 (  )

A. t2℃时,将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水,析出晶体最多的是甲

B. 将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多

C. 温度由t2℃降到t1℃时,三种物质的溶解度都变小

D. 将三种饱和溶液分别从t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>甲=丙

【答案】A

【解析】A、t2℃时,甲物质的溶解度大于乙、丙,此时将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水析出晶体度最多的是甲,正确;B、由于不知道溶液的状态和质量情况,无法判断将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲、乙的质量关系,错误;C、温度由t2℃降到t1℃时,丙物质的溶解度变大,错误;D、由甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线可知,甲、乙的溶解度随温度的升高而增大,丙的溶解度随温度的升高而降低,将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃,甲、乙的饱和溶液有晶体析出,形成了t1℃的饱和溶液,丙的饱和溶液转变为不饱和溶液.由于在t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度且都大于在t2℃时丙的溶解度.所以,将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,三种物质溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是:乙>甲>丙,错误。故选A。

练习册系列答案
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【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后,为了验证金属活动性顺序表中有关结论,在实验室做如下探究:

(实验)

甲同学将一根用砂纸打磨过的光亮的铁丝投入硫酸铜溶液中;

乙同学将一小块钠投入硫酸铜溶液中;

丙同学将一根用砂纸打磨过的光亮的镁条投入一定量的稀HC1中。

(1).甲同学探究中,预期的现象①___________,发生反应的化学方程式是②________。

(2).乙同学的探究中,与预期的现象有很大不同,看到钠与水激烈反应,在水面迅速旋转,并放出大量的热,融化成小球,产生大量无色气体,随后产生蓝色沉淀中,伴有黑色固体。这一特殊现象引起了同学们的探究热情,于是他们查阅资料。

(资料信息)

Ⅰ.钠化学性质很活泼,能置换出水中的氢元素,和另一种物质,并放出大量的热。

Ⅱ.氢氧化铜受热会分解产生两种氧化物。

根据以上信息完成以下问题:

请你写钠与水反应的化学方程式①_________,产生黑色固体的化学方程式②____________。

(3).丙同学的探究中,产生大量气泡后,出现灰白色固体。小组同学对该现象作如下探究。产生气泡反应的化学方程式____________________。

(4).过滤、洗涤、一定温度下烘干丙同学实验中产生的灰白色固体。对灰白色固体作如下猜测并进行实验:

(猜测)

灰白色固体可能是:①剩余的Mg;②MgC12晶体;③ Mg和MgCl2晶体。

(实验)

(1)取灰白色固体样品,加入稀HCl,无气泡产生,则猜测___________(选填序号)不成立。

(2)称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中,灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部______________,则猜测②不成立。

(查阅资料):

Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz],其不溶于水,能与酸反应。

(3)取一定量的灰白色固体,溶于稀硝酸,将所得溶液分成两等份。

①证明AgNO3溶液是否过量的方法::静置,向上层清液中滴加____________。

②通过有关计算求碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]中X与Z的比值_________(写出计算过程)

③所得碱式氯化镁的化学式为___________________________。

【题目】现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题:

(1)写出上图①、②两种仪器的名称:①_______、②_______。

(2)以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气,应选用_______(填字母)装置,反应的符号表达式是_______________________。若采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是_______________________________;

(3)用高锰酸钾制取氧气,下列有关实验操作的先后顺序及其原因的阐述中,正确的有__________。

A.将导气管插入橡皮塞时:先用水湿润导气管,后插入橡皮塞;起润滑作用

B.检查装置气密性时:先装药品,后检查装置气密性;符合简捷原则

C.加热时:先预热,后将火焰对准药品所在部位加热;以免试管受热不均而破裂

D.加热时,看到水槽中有气泡放出,立即开始收集氧气,否则会导致氧气浪费。

(4)某同学在做氧气实验时,发现试管炸裂,造成此结果的原因不可能是 (______)

A.加热前未将试管外壁擦干 B.加热前试管未均匀受热

C.加热时将试管口略向下倾斜 D.反应停止时,先熄灭酒精灯

(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是_______(填序号),发生反应的化学符号表达式为___________________。

(6)某老师带领学生进行上述实验时,发现一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;于是,老师让该同学重新做实验:先往集气瓶中装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是_______(填字母)。

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?

答:________________________________________ 。

③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,该同学收集的集气瓶内的氧气约占总体积的_______%,所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不能保证收集到的氧气很纯净。

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