题目内容

冶炼出含氧化钙80%的生石灰70吨，要用含杂质30%的石灰石多少吨？
考点：含杂质物质的化学反应的有关计算
专题：有关化学方程式的计算
分析：由生石灰的质量、氧化钙的质量分数、石灰石中杂质的质量分数，根据碳酸钙高温分解的化学方程式可以列式计算出要用含杂质30%的石灰石的质量．
解答：解：设要用含杂质30%的石灰石的质量为x．
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑
100        56
（1-30%）x 70t×80%
100
56
=
(1-30%)x
70t×80%
    x≈142.9t
答：要用含杂质30%的石灰石的质量为142.9t．
点评：本题难度不大，考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
实验室提供了如图1所示的仪器．回答下列问题：

（1）写出图中标示仪器的名称：A
 
，F
 

（2）用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是
 
；采用向上排空气法收集气体时，验满的方法是
 
．
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为
 
，该反应属于
 
反应（填写基本反应类型）．
（4）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是
 
（填写字母序号），药品加入的先后顺是
 
．实验室检验二氧化碳的方法是
 
（用化学方程式表示）．
（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有
 
的性质，还说明二氧化碳气体
 
，
 
的性质．
写出下列化学符号所表示的意义．
（1）Hg：
 
；
 
；
 
．
（2）2Na+：
 
．   
（3）3Mn：
 
．
关于化学方程式2CO+O2
 加热 
.
 
2CO2，读法正确的是（　　）
A、一氧化碳和氧气生成二氧化碳
B、一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
C、两个一氧化碳分子加一个氧气的分子等于两个二氧化碳分子
D、一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
为除去NaCl固体中混有的少量CaCl2．根据下列操作，回答有关问题：
（1）将样品置于烧杯中，加入适量水溶解，同时用玻璃棒搅拌．搅拌的目的是
 
．
（2）向溶液中加入稍过量的
 
溶液，发生的化学方程式为
 
．
（3）过滤．
（4）向滤液中加入适量的盐酸，其目的
 
．然后进行蒸发，即可得到纯净的氯化钠固体．
如图所示，若想小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质是（　　）
A、浓硫酸B、食盐
C、氧化钙D、氢氧化钠
如图1是实验室常用的装置．试回答下列问题：
（1）实验室制取CO2，其发生装置可选用
 
（填编号），收集装置可选用
 
（填编号），请写出实验室制取CO2的化学反应方程式：
 
．
（2）CO2是初中化学重点研究的气体之一，某化学兴趣小组设计了．如图2A和图B所示的实验来探究CO2的制取和性质．
①该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图2A所示．在干燥管内的铜网上应盛放
 
，将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，同学们观察到前者变浑浊，请写出CO2使澄清石灰水变浑浊的反应方程式：
 
；而后者则无明显现象，于是提出问题：CO2和NaOH是否发生了化学反应？
②为了验证CO2与NaOH发生了化学反应，李明同学设计了甲、乙两个实验（如图2B所示）．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．赵虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是
 
．张小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应，其理由是
 
，于是补充了一个对照实验，这个实验是
 
．
水的净化中过滤是一种常见的混合物分离方法．下列能用过滤的方法进行分离的是
 
．
A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后的固体剩余物     B．食盐和白糖的混合物．
元素周期表是化学学习和研究的工具．如图是元素周期表的一部分．
（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为
 
；
（2）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是
 
．

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