Question

某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶分别收集不同体积分数的氧气，请你说出收集不同体积分数的氧气方法

 

．
②用分解过氧化氢的方法制取氧气，请你写出该反应的符号表达式：

 

．
③将带火星的木条依次插入上述五只瓶中，把计算数据和观察到的现象，填入下表：

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃

试回答下列问题：（1）请完成上表中5号瓶中的现象．
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是

 

（填写相应的标号）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

实验内容	实验现象	实验结论
		氧气浓度越大，燃烧越剧烈

Answer 1

考点：探究氧气的性质,实验室制取氧气的反应原理,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：①先向集气瓶中加入不同体积的水，在用排水法收集不同体积分数的氧气，据此分析回答；
②分析反应物、生成物及反应条件，书写化学方程式；
（1）根据集气瓶中氧气的体积分数与观察到现象的规律分析5号瓶中的现象；
（2）根据表中数据分析判断有关的说法；
（3）通过硫在氧气和空气中燃烧的实验现象可以证明物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．

解答：解：①由于氧气不易溶于水，可用排水法收集，要收集不同体积分数的氧气，可取5只250mL的集气瓶，分别在五个集气瓶中装入不同体积的水，然后分别用排水法收集；
②用分解过氧化氢的方法制取氧气，该反应的符号表达式：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
（1）由表中数据可知，集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，所以，5号瓶中的现象是：带火星的木条就能复燃．
（2）由上述实验可知：
A．氧气的体积分数达到一定值时，就能使带火星的木条复燃．故A说法错误；
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃．故B说法正确；
C．氧气的体积分数达到一定值时，就能使带火星的木条复燃．故C说法错误．
（3）硫分别在空气和氧气中燃烧现象不同，与氧气的浓度有关，在空气中产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰．

实验内容	实验现象	实验结论
把点燃的硫分别放在空气和氧气中	在空气中发出淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰．	氧气浓度越大，燃烧越剧烈

故答为：①分别在五个集气瓶中装入不同体积的水，然后分别用排水法收集；②2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；（1）复燃；（2）B；（3）实验内容：把点燃的硫分别放在空气和氧气中；在空气中发出淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰．

点评：本题主要考查有关氧气的知识，对课本知识做了进一步的探究，解答本题的关键是要掌握化学方程式的书写方法和物质燃烧时的实验现象等方面的知识．