题目内容
(1)如图所示,试管2内得到的气体是
(2)区别硬水和软水通常可用
(3)下列做法中,有利于保护水资源的是
A.使用节水型马桶 B.合理施用农药和化肥 C.生活污水任意排放.
考点:电解水实验,硬水与软水,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)依据电解水实验的现象、结论进行解答;
(2)根据人们常用肥皂水区分硬水和软水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度进行解答;
(3)根据保护水资源的方法进行解答.
(2)根据人们常用肥皂水区分硬水和软水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度进行解答;
(3)根据保护水资源的方法进行解答.
解答:解:(1)水通电分解生成氢气和氧气,其中氢气和氧气的体积比为2:1,所以试管2中所收集的气体为氧气;该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(2)人们常用肥皂水区分硬水和软水,其中产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)A.使用节水型马桶可以节约用水,故正确;
B.合理施用农药和化肥可以减少水的污染,有利于保护水资源,故正确;
C.生活污水任意排放会污染水资源,故错误.
故答案为:(1)氧气;氢和氧;(2)肥皂水;煮沸;(3)AB.
(2)人们常用肥皂水区分硬水和软水,其中产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)A.使用节水型马桶可以节约用水,故正确;
B.合理施用农药和化肥可以减少水的污染,有利于保护水资源,故正确;
C.生活污水任意排放会污染水资源,故错误.
故答案为:(1)氧气;氢和氧;(2)肥皂水;煮沸;(3)AB.
点评:本题主要考查了水的组成和保护水资源的知识,属于基础的知识,加强有关水的知识的归纳和学习是解答本题的基础.
练习册系列答案
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属于纯净物的是( )
| A、矿泉水 | B、生理盐水 |
| C、家用燃气 | D、金刚石 |
下列变化过程中,一定发生化学变化的是( )
| A、 冰雪消融 |
| B、 西瓜榨汁 |
| C、 烛燃烧 |
| D、 灯泡通电发光 |
向质量分数为20%的硝酸钾溶液中再加入1.5g硝酸钾和4.5g水,全部溶解后,所得溶液的溶质质量分数为( )
| A、等于20% | B、大于20% |
| C、小于20% | D、无法判断 |
下列实验结论正确的是( )

①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳能与水反应
④既可说明水是由氢、氧元素组成,又可推导出水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1.
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳能与水反应
④既可说明水是由氢、氧元素组成,又可推导出水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1.
| A、①②④ | B、②④ |
| C、③④ | D、①②③ |
下列过程中,发生化学变化的是( )
| A、分离空气 | B、乙醇挥发 |
| C、煤炭燃烧 | D、冰雪融化 |