题目内容
减少污染,净化空气,“还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是( )
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氮气
下图是表示物质分子的示意图,图中“●”和“○”表示含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
下列广告词对应商品的主要成分及类别错误的是( )
选项 | 广告词 | 商品 | 主要成分 | 类别 |
A | “衡水老白干,喝出男人味” | 白酒 | 乙醇 | 有机物 |
B | “红梅味精,领先(鲜)一步” | 味精 | 蛋白质 | 混合物 |
C | “吃了盖中盖,腰不疼了,腿不疼了,走路也有劲了” | 补钙剂 | 碳酸钙 | 盐 |
D | “农夫山泉有点甜” | 矿泉水 | 水 | 化合物 |
A. A B. B C. C D. D
(1)用化学用语表示:
①2个氧原子___________ ;② 2个氧分子_____________;③2个氧离子___________;
④2个硫酸根离子___________;⑤水中氧元素的化合价____________;⑥
________________。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最轻的气体________; ②能作为燃料的化合物________;
③温度计中填充的液态金属为________;④一种有毒气体,可用于铁的冶炼____________。
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,然后将其进行加热,冷却后再加入一定量的活性炭,充分振荡后静止。在这个过程中,液体颜色变化的顺序是( )
A. 紫→红→紫→无 B. 紫→红→蓝→无
C. 紫→蓝→红→无 D. 紫→红→蓝→紫
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究:
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(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择________ (填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量 。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭
(2)小组同学共同设计如图所示的装置,为了确保实验的成功,在装药品之前应该____,写出集气瓶内反应的文字表达式:____
(分组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
(数据分析)实验结束后,整理数据如下表:(注:集气瓶容积为 100 mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____。通过实
验还可以推断出集气瓶中剩余气体的性质是____、____(写出两点)。
(4)实验测量值比真实值小的原因可能是:①____量不足;②装置气密性____;③未冷却至____就打开止水夹。
请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是
A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是( )
A. 连结仪器时,橡胶塞沾水后旋进试管口
B. 用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
C. 洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
D. 为了准确地把液体滴入试管,滴管可以伸入试管口
E. 用100mL的量筒取10mL的液体
F. 向试管内倾倒液体时,试剂瓶口紧挨试管口
空气是人类宝贵的自然资源.
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下列有关空气的说法错误的是________;![]()
①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气
②液氮可用作制冷剂
③氧气既能燃烧又能支持燃烧,可用作火箭发射的燃料
④氦气可用来填充探空气球
⑤二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
⑥红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白雾
.①③![]()
.②③![]()
.④⑤![]()
.③⑥![]()
化学探究小组的同学设计下图装置来测定空气中氧气的含量,并按下列步骤进行实验,你认为正确的操作顺序是________;![]()
实验步骤:
①加大约一药匙铜粉;
②冷却,打开止水夹;
③连接好装置,检验装置气密性;
④用酒精灯小心均匀的加热药品部位,加热大约分钟;![]()
⑤读数并记录.
若没有冷却就打开止水夹;可能出现的情况是________(答出一点即可).![]()