题目内容

【题目】金属在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。

⑴ 用铜制作导线是利用铜的_______性。

⑵可用Mg、Al等和稀硫酸反应制取氢气,反应类型属于______反应;也可用Mg、Al和NaOH溶液组成化学电池,它可以将化学能转化为______能。

⑶将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会,发现铁丝表面出现了红色物质.

①由此判断金属的活动性:Fe_____Cu(选填“>”、“=”或“<”)

②在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂.请你指出上述反应中,氧化剂是_____.

【答案】 导电 置换, 电 > CuSO4

【解析】(1)金属铜具有导电性,故可以制作导线;

(2)金属镁、铝与稀硫酸反应生成硫酸锌或硫酸铝和氢气,该类型的反应是由金属单质和酸反应生成氢气单质和另外一种化合物,故是置换反应;Mg、Al和NaOH溶液组成化学电池,它可以将化学能转化为电能

(3)①铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,说明铁比铜活泼;②铁与硫酸铜的反应中,铁的化合价由0价变为+2价,化合价升高,是还原剂,硫酸铜中的铜的化合价由+2价变为0价,故硫酸铜是氧化剂;

练习册系列答案
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【题目】学习合金知识后,知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想:铬与常见铁、铜相比,其金属活动性强弱如何呢?于是,和同学们一起进行了以下探究。

(查阅资料)①铬是银白色有光泽的金属,在空气中,像铝一样,其表面能产生致密的氧化膜:②能与稀硫酸反应,生成硫酸亚铬(CrSO4)。

(知识回顾)金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au(在横线上填写对应金属的元素符号)

(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③__________________。

(设计与实验)①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中,记录如下:

t度实验操作

铁片放在稀硫酸酸中

铜片放在稀硫酸中

铬片放在稀硫酸中

开始的现象

有少量气泡产生

无气泡

无气泡

结论

金属活动性强弱:Fe>Cu,Fe>Cr

②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,先用砂纸打磨后再分别放人等量等浓度的稀硫酸中,记录如下:

实验操作

铁片放在稀硫酸中呈黄色。

铜片放在稀硫酸中折

铬片放在稀硫酸中

开始的现象

产生少量气泡

无气泡

产生大量气泡

结论

金属活动性强弱:_____ >_____ > ____ (填元素符号)

(讨论交流)为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同?

原因是__________________________________________________。

(实验验证)为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱,刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放人硫酸亚铬(CrSO4)溶液和硫酸铜溶液中,观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象,而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________________________________________,其反应的化学方程式是__________________________________________________。

(拓展迁移)写出铬与稀硫酸反应,生成CrSO4的化学反应方程式____________________。

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