题目内容

(1)如下图所示,一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内溶液分别加入下列物质(悬挂物不参加反应),说明弹簧测力计读数变化情况(填“变大”、 “变小”或“不变)。
①. 如果加入氯化钠晶体, 弹簧测力计读数__________;
②. 如果加入蒸馏水, 弹簧测力计读数_____________;
③. 如果加入氯化钾晶体, 弹簧测力计读数____________。
(2)请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的.
①. 溶液一定是无色的 实例: ________溶液不是无色的.
②. 均一. 稳定的液体都是溶液 实例: ________是均一. 稳定的液体,但不是溶液.
③. 溶液中的溶质一定是固体 实例:___________ 可做溶质,但不是固体.
(1)①、不变;②、变大;③、变小。
(2)①、高锰酸钾;②、水;③、酒精。(其它正确说法也可以)
练习册系列答案
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水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质.
(1)如下图所示,实验I是制备蒸馏水的装置,实验Ⅱ是电解水的装置.
①实验I中水从A转移到B中,体现分子的性质是
分子不断运动
分子不断运动

②实验Ⅱ中反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
.试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当试管D中气体的体积为n时,试管C中气体体积约为
2n
2n

(2)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

①t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同,则溶液质量的大小关系为甲
乙(填“>”、“<”或“=”).
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是
BE
BE
(填字母序号).
A.溶剂的质量一定变小    B.溶质的质量可能不变学科王    C.溶质的质量分数一定变大     D.溶液的质量一定变大   E.该饱和溶液还可以溶解其它物质
(3)如图是硝酸钾的溶解度曲线.某同学进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤.下列说法正确的是
C
C
(填字母序号).

A.④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B.②③⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④均为不饱和溶液
D.保持温度不变,若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液
(4)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志.每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
空气、水分
空气、水分
等物质相互作用的结果.试举两种减缓钢铁锈蚀的方法:①
隔绝氧气
隔绝氧气
、②
保持铁制品表面的干燥
保持铁制品表面的干燥
;工人师傅在焊接钢铁制品时,通常先用稀盐酸清洗制品,原因是(用化学方程表示):
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
.而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀.请你分析原因(用化学方程式表示):
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3

(1O河南2 1).过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H2O反应生成O2,化学方程式

为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。

 (1)利用如下图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。

 

 

 

①实验室制取CO2的化学方程式为                                  。

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为                           。

③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的哪些性质?

④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进?

(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。

 ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是                                          

②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,请根据卷首资料提供的信息,将下表填写完整。

 

 

 

(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g

氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

 

过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H2O反应生成O2,化学方程式为:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
(1)利用如下图所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。
①实验室制取CO2的化学方程式为                               。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为                            
③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的哪些性质?                            
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进?                                   
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是                               
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,请根据卷首资料提供的信息,将下表填写完整。
实验操作 实验现象 有关的化学方程式
实验一:取少量固体样品,
                              
                        
澄清石灰水变浑浊
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2 +CO2===CaCO3↓+ H2O
实验二:取少量固体样品,加水配成溶液,
滴加适量的                 溶液
有白色沉淀生成                                   
(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g 氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

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