题目内容

2．将厨房中的蔗糖、味精（谷氨酸的钠盐）、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是（　　）
A．味精B．花生油C．蔗糖D．白醋

分析 根据溶液是一种物质分散到另一种物质里形成均一稳定的混合物进行分析．

解答 解：根据溶液的定义分析下列物质能否溶于水；
花生油不溶于水，不能形在溶液，形成的是乳浊液；蔗糖、白醋、味精都易溶于水，形成溶液．
故选：B．

点评 本题考查的是对溶液概念及组成的理解．要判断物质放入水里能不能形成溶液就是看该物质的溶解性能否易溶于水．

练习册系列答案
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12．下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

（1）实验A中，气球的作用是防止锥形瓶内气压过高；燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是锥形瓶气密性不好（有气体逸出等）（只写一条）．
（2）B实验中，由铜片上白磷燃烧红磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：可燃物温度要达到着火点．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其主要灭火原理是隔绝空气．
（3）C实验中观察到的现象是①烧杯中的溶液变红色；烧杯③的作用是作实验的对照组（或证明使①溶液变红的物质是由②溶液中挥发出来的等）．
13．戴在腕上的不一定是表，有可能是重庆造石墨烯手机．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，下列有关石墨烯说法错误的是（　　）
A．在一定条件下能与氧气反应B．在常温下化学性质很活泼
C．具有优良的导电性D．是一种碳单质
10．2011年3月的《新闻三十分》中首次将“司母戊鼎”鼎名报为“后母戊鼎”，又称后母戊大方鼎，是中国商代后期王室祭祀用的青铜方鼎．该鼎材料属于（　　）
A．非金属材料B．陶瓷C．金属材料D．有机合成材
17．在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽无明显现象，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
（1）方案一：测定某NaOH溶液的pH，pH大于7（选填“大于”、“等于”或“小于”）；往上述NaOH溶液中滴加足量稀H2SO4；测定稀H2SO4与NaOH溶液混合后溶液的pH，pH＜7．
结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且稀H2SO4过量．
（2）方案二：按下图进行实验操作，可观察到向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由红色变为无色（填现象）．

结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（3）上述两个方案在设计思想上的相同点是混合前后溶液的酸碱性是否发生了变化．
（4）为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是放热（选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）的反应，也可采用测定反应前后溶液温度的变化来设计实验．
7．实验室中有一瓶敞口放置的浓盐酸．它的质量分数和放置天数的关系如图1．假设水不蒸发，分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体．
14．有甲、乙、丙、丁四种金属，仅甲在自然界中能以单质形式存在，丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放，丁与乙的化合物溶液不反应．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是乙、丁、丙、甲．写出铁与硫酸铜反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
11．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．

①写出编号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号）AC或AD，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是氧气的浓度低（或没有除锈等）；（答出一条即可），该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
8．A是从某地刚出土的文物上刮下的固体物质，实验证明它有下图所示的转变关系．图中B在通常状况下是无色、无味的液体；D、E、F为单质，D、E在通常状况下是气体，F是一种用途十分广泛的银白色金属，F在D中剧烈燃烧、火星四射并生成G，G是一种黑色固体化合物；C、G的元素组成相同．

（1）写出图中B、D、G的化学式：
B：H2O；D：O2；G：Fe3O4 ；
（2）写出图中①、②反应的化学表达式：
①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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