题目内容
3.实验室中不慎将Fe粉和Zn粉混合,但该混合粉末仍可以用于制备H2,现取该粉末12.1g,加入足量H2SO4,收集到得H2为0.4g,求混合粉末中Fe和Zn的质量分数各是多少?分析 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;由题意,Fe粉和Zn粉12.1g,加入足量H2SO4,收集到得H2为0.4g,设混合粉末中Fe的质量为x,则Zn的质量为12.1g-x,据此结合反应的化学方程式进行分析解答.
解答 解:设混合粉末中Fe的质量为x,则Zn的质量为12.1g-x,铁与稀硫酸反应生成氢气的质量为a,锌与稀硫酸反应生成氢气的质量为b,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 2
x a
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
12.1g-x b
$\frac{56}{2}=\frac{x}{a}$ a=$\frac{x}{28}$
$\frac{65}{2}=\frac{12.1g-x}{b}$ b=$\frac{2(12.1g-x)}{65}$
$\frac{x}{28}$+$\frac{2(12.1g-x)}{65}$=0.4g x=5.6g
混合粉末中Fe的质量分数是$\frac{5.6g}{12.1g}×$100%≈46.3%.
混合粉末中Zn的质量分数是1-46.3%=53.7%.
答:混合粉末中Fe和Zn的质量分数分别是46.3%、53.7%.
点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,解题时要注意解题的规范性.
练习册系列答案
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14.某实验室小组同学发现在实验桌上的小烧杯中,有上周做实验时取出的氢氧化钠固体,忘记回收处理,该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质,同学们一起进行如下实验.
【猜想】
(1)该固体没有变质
(2)该固体全部变质
(3)该固体部分变质
【方案讨论】为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案.
【实验准备】将该固体置于烧杯中,加水完全溶解,配制成待测溶液.
甲同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加酚酞试液.若酚酞变红,则猜想(3)成立;否则猜想(2)成立.同学们认为此方案不可行,原因是碳酸钠溶液也能使酚酞变红.
乙同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴入足量的氢氧化钡,再滴入酚酞试液.根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案也不可行,原因是因为加Ba(OH)2,引入OH-,不能检验是否有NaOH.
丙同学:取待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡,再滴入酚酞试液.根据现象不同,来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案可行.
【实验验证】
【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠容易变质,所以要密封保存.
【猜想】
(1)该固体没有变质
(2)该固体全部变质
(3)该固体部分变质
【方案讨论】为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案.
【实验准备】将该固体置于烧杯中,加水完全溶解,配制成待测溶液.
甲同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加酚酞试液.若酚酞变红,则猜想(3)成立;否则猜想(2)成立.同学们认为此方案不可行,原因是碳酸钠溶液也能使酚酞变红.
乙同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴入足量的氢氧化钡,再滴入酚酞试液.根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案也不可行,原因是因为加Ba(OH)2,引入OH-,不能检验是否有NaOH.
丙同学:取待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡,再滴入酚酞试液.根据现象不同,来判断猜想(2)或猜想(3)成立.同学们认为此方案可行.
【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| ①取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 猜想(1)不成立 |
| ②另取少量待测溶液于试管中向其中滴加足量的氯化钡溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞试液 | 有白色沉淀产生,溶液不变色 | 猜想(2)成立 |