题目内容

如图是四种粒子的结构示意图，用序号填空：

（1）表示阳离子的是 ______ ；

（2）属于同种元素的是 ______ ；

（3）化学性质相似的原子是 ______ ；

（4）B图所示粒子符号是 ______ .

练习册系列答案
相关题目

装满氧气的甲乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），马上用带火星木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧更旺且时间更长。上述实验说明了氧气具有的性质是：

（1）____________________;（2）_________________________。

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____，在能量变化方面，三个实验都是____反应（填“吸热”“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是____反应．

（2）小明同时也总结出其中一个实验与其他两个的不同之处:_____

（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____丙集气瓶底部放少量水的目的是____

（4）丙中观察到的反应现象是____ 写出该反应的字母表达式____

下列物质中，含有氧分子的是

A. 空气 B. 过氧化氢 C. 高锰酸钾 D. 二氧化碳

某同学设计一个测定空气中氧气含量的实验如图，操作顺序为：

（1）在集气瓶中先装入少量水，然后将余下部分划分为五等分；

（2）导管A处先用止水夹夹住，再在燃烧匙放少许红磷，点燃后迅速放入集气瓶里，塞紧橡皮塞；

（3）等燃着的红磷自行熄灭后，振荡集气瓶，使瓶内温度降至室温；

（4）打开止水夹A，可见烧杯中的水倒流入集气瓶中，

问：

（1）实验中可观察到哪些现象_______？

（2）写出该反应的符号表达式_______？

（3）如果集气瓶中吸进的水达不到，试分析可能由哪几种原因引起的_______、_____________、_______？（写出三条）

（4）如果把红磷改为木炭是否可以？为什么_______？

在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品这里的“碘”、“钙”应理解为　　

A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 原子

用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ）

A. 八月挂花飘香说明分子总是在不断运动

B. 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动

C. 酒精挥发说明酒精分子的体积增大

D. 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同

某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是___________，此实验说明分子_______________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作： a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是___________。

（2）由此可以得到的实验结论是：①___________，②___________。

（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________。

（题文）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）下列“水”属于纯净物的是____（填序号）

A．蒸馏水 B．河水 C．自来水

（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_____ ，该实验说明水是由________________组成的．

（3）图乙进行的操作叫_______，其中存在的二处明显错误是：

①____________________；②_______________________

（4）阳新水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_________的方法降低水的硬度.

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网