题目内容
为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：
（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：
选择的实验装置是 ．实验现象为： ．
产生该实验现象的原因是： ．其反应的化学方程式为 ．
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是： ．
（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应． ．
（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：
选择的实验装置是
产生该实验现象的原因是：
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：
（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应．
考点：碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见的碱 碱的通性
分析：（1）根据二氧化碳和氢氧化钠反应后气压会减小，造成出现某特定的现象进行分析；
（2）根据二氧化碳的性质，即能和氢氧化钠反应，也能和溶液中的水反应，且溶解于水的性质进行分析；
（3）可通过检验二氧化碳与氢氧化钠反应的产物判断．
（2）根据二氧化碳的性质，即能和氢氧化钠反应，也能和溶液中的水反应，且溶解于水的性质进行分析；
（3）可通过检验二氧化碳与氢氧化钠反应的产物判断．
解答：解：（1）二氧化碳和氢氧化钠反应后，装置内的气压会减小，会使装置（1）试管内液面上升，烧杯内液面下降，装置（2）软塑料瓶变瘪，装置（3）气球胀大，装置（4）烧杯内的水流入锥形瓶中，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）二氧化碳通入氢氧化钠溶液时，二氧化碳也能溶解于水，且和水反应生成碳酸，也会出现类似上述现象；
（3）如二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，则定生成碳酸钠，只要能证明碳酸钠的存在即可．
故答案为：（1）
注：（1）（4）只需答一组；
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）二氧化碳溶解于水，使气体的量减少，也可以出现类似的现象；
（3）往二氧化碳与氢氧化钠溶液作用后的液体中加入过量的稀盐酸，如果有无色无味的气体产生，说明二氧化碳与氢氧化钠溶液已经发生了化学反应．
（2）二氧化碳通入氢氧化钠溶液时，二氧化碳也能溶解于水，且和水反应生成碳酸，也会出现类似上述现象；
（3）如二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，则定生成碳酸钠，只要能证明碳酸钠的存在即可．
故答案为：（1）
| 装置（1） | 装置（2） | 装置（3） | 装置（4） | |
| 实验现象 | 试管内液面上升，烧杯内液面下降 | 软塑料瓶变瘪 | 气球胀大 | 烧杯内的水流入锥形瓶中 |
| 产生实验现象的原因 | 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使试管内气压减小，大气压将液体压入试管 | 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使塑料瓶内气压减小，大气压将软塑料瓶压瘪 | 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使气球内气压减小，大气压使气球胀大 | 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使锥形瓶内气压减小，大气压将液体压入锥形瓶 |
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）二氧化碳溶解于水，使气体的量减少，也可以出现类似的现象；
（3）往二氧化碳与氢氧化钠溶液作用后的液体中加入过量的稀盐酸，如果有无色无味的气体产生，说明二氧化碳与氢氧化钠溶液已经发生了化学反应．
点评：实验方案的评价和自我设计，是素质教育对化学实验教学的能力培养目标之一，而能力的考查又逐渐成了中考重点和热点，但是，该内容也是学习难点，应重点练习，养成对实验进行评价我自我设计实验的习惯．
练习册系列答案
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