题目内容

实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性．酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝，某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按图进行实验．

请回答：

(1)该学生通过上述实验能否得出满意的结论？

(2)若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验．以得出满意的结论(用语言叙述或图示均可)．

答案：
解析：

　　解答：(1)不能

　　(2)还需进行下列实验：向一支洁净、干燥的试管中放入一条干燥的蓝色石蕊试纸，然后向该试管中通入干燥的CO₂气体，干燥蓝色石蕊试纸不变色(　　)或画出上图(　　)

提示：

点悟：这是一道实验设计题．该学生先向石蕊试纸中注入水，然后通二氧化碳变红，只能证明二氧化碳与水反应生成的碳酸具有酸性，能使石蕊变色而不能证明二氧化碳具有酸性．所以该学生不能得到满意的结论，还需进行下列实验，向干燥石蕊试纸中直接通入二氧化碳，观察颜色变化．

练习册系列答案

请回答：
（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？

．．
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论．（用语言叙述或图示均可）

．
（3）若把（Ⅲ）中变红的混合物加热，将会产生的现象是

．
用化学方程式表示其原因：

．

（2003?辽宁）实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如图进行实验．

请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？

不能

．
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论．（用语言叙述或图示均可）

实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性；已知：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝．某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按图所示进行实验：

[已知NH₄HCO₃

△

NH₃↑+H₂O+CO₂↑、2NH₃+H₂SO₄=（NH₄）₂ SO₄]
请按要求回答下列问题：
①向A烧杯中加浓硫酸的作用是

放热使NH₄HCO₃分解

，B管的作用是

除去CO₂和H₂O

．
②若氨气不具有碱性，则C瓶中石蕊试纸（填：变蓝色、不变色下同）

实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质能使紫色石蕊变红，碱性物质能使紫色石蕊变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
I．纸花变红Ⅱ．

纸花不变色

；III．纸花不变色Ⅳ．

纸花变红

；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？

稀盐酸能使紫色石蕊变红；水不能使紫色石蕊变红

．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）

证明二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变色，二氧化碳溶于水可生成酸，能使石蕊变红

．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：

二氧化碳+水→碳酸

．

实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质能使紫色石蕊变红，碱性物质能使紫色石蕊变蓝．某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：
I．纸花变红Ⅱ．；III．纸花不变色Ⅳ．；
（2）该同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明什么？．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：__．

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