“水循环 .“氧循环和 “碳循环是自然界存在的三大重要循环.请结合下图回答问题: (1)从物质变化及分子角度看.三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别.这种循环主要是由的运动引起的;(2)用学科观点分析碳循环和氧循环.其中正确的是 ;A.变化观:每个人都在参与碳.氧循环B.守恒观:碳.氧循环过程中各元素守� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“水循环”、“氧循环”和 “碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题:

(1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____________的运动引起的;

(2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是___(填字母序号);

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D. 微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;

(4)为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出”绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________。

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A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题。

（1）t1℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等的是________。

（2）t2℃时，将75g A的饱和溶液与25g水混合，所得溶液中溶质的质量分数为________。

（3）将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，分别降温至t1℃时，所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序为____________。

现用质量分数为98%的浓硫酸(密度是1.84g/cm3)配制560g质量分数为14%的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是( )

A. 配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只有量筒和烧杯

B. 配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量

C. 将80g98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480mL水中，并不断搅拌

D. 将480mL水倾倒入盛有80mL98%浓硫酸的500mL量筒中

下列用品主要由合成材料制得的是(　　)

A. 不锈钢盆 B. 塑料水杯 C. 玻璃花瓶 D. 纯棉毛巾

请分析下列实验装置，阅读所给材料，回答问题：

材料：氨气(NH3)常温下是一种具有刺激性气味的无色气体，对人体有较大毒性，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。实验室可用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的方法制取氯气，同时生成氯化钙和水。铵盐易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，CaCl2溶液显中性，NH4Cl溶液显酸性。

(1)实验室制取氨气的化学方程式为_____，应选取的发生装置是_____(填装置编号)。

(2)用C装置收集氨气时，气体应从_____口通入(填“a”或“b”)；检验氨气可用湿润的_____石蕊试纸(填“红色”或“蓝色”)。

(3)某同学对充分反应后反应器内的固体物质做进一步研究：

（提出问题）固体物质的成分是什么？

（作出猜想）猜想I：Ca(OH)2、NH4Cl和CaCl2

猜想II：Ca(OH)2和CaCl2

猜想III：NH4Cl和CaCl2

猜想IV：只有CaCl2

有同学对上述猜想提出质疑：有一种猜想不合理。你认为是_____。

（实验探究）①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。

②取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液溶液，颜色无变化，说明_____(填一种猜想)不正确。

③再取少量滤液于另一试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学认为固体中含有NH4Cl，于是得出结论猜想III正确。你认为该同学的结论_____(填“合理“或“不合理”)，理由是_____。

（评价反思）该同学认为实验装置仍有不足之处，请你提出改进措施：_____。

中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是

选项	文摘	理解
A	露从今夜白，月是故乡明	描述中有物理变化
B	暖暖远人村，依依墟里烟	描述中有化学变化
C	金（即钢）柔锡柔，合两柔则刚	合金的熔点比组成它的纯金属高
D	一尺之棰，日取其半，万世不竭	蕴含着物质无限可分的思想