题目内容
（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件．
【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
【猜想】假设1：有可燃物；假设2：温度要达到着火点；假设3：与空气接触．
【设计实验】请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验．
（2）根据燃烧的条件，请用下列选项填空，用扇子扇燃着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是 （填序号，下同）；若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是 ．
①可快速的提供燃烧所需的氧气
②空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下
③主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下．
【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
【猜想】假设1：有可燃物；假设2：温度要达到着火点；假设3：与空气接触．
【设计实验】请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验．
| 验证 | 实验 | 对比实验 |
| 假设1 | 在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧 | |
| 假设2 | 在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧 | |
| 假设3 | 在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧 |
①可快速的提供燃烧所需的氧气
②空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下
③主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下．
考点：燃烧的条件与灭火原理探究
专题：科学探究
分析：（1）设计实验，验证猜想：假设1有可燃物，假设2温度要达到着火点，假设3与空气接触；
（2）类比“用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺”和“用扇子扇然着的蜡烛，烛火立即熄灭”的原因．
（2）类比“用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺”和“用扇子扇然着的蜡烛，烛火立即熄灭”的原因．
解答：解：（1）设计实验，验证猜想：假设1有可燃物，假设2温度要达到着火点，假设3与空气接触；在表中根据假设，利用所给材料和已有内容，设计完成探究实验，填写未知内容；
（2）根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是可快速地提供燃烧所需的氧气；空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下；故选A、B；用扇予扇然着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是：主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下，故选C．
故答为：（1）
（2）③；①②．
（2）根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是可快速地提供燃烧所需的氧气；空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下；故选A、B；用扇予扇然着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是：主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下，故选C．
故答为：（1）
| 验证 | 实验 | 对比实验 |
| 假设1 | 在空气中点燃大理石，大理石不燃烧 | |
| 假设2 | 在空气中常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧 | |
| 假设3 | 将燃着的蜡烛扣入烧杯内，蜡烛逐渐熄灭 |
点评：掌握燃烧的条件为：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触；了解灭火的原理和猜想与事实验证的方法．
练习册系列答案
相关题目
将金属Cu投入金属A的盐溶液中，观察到Cu的表面出现银白色物质；金属B投入稀硫酸中，观察到B的表面有气泡产生．关于金属A、B、Cu的活动性的判断正确的是（ ）
| A、A＞Cu＞B |
| B、B＞Cu＞A |
| C、B＞A＞Cu |
| D、A＞B＞Cu |
下列有关水的叙述中，错误的是（ ）
| A、用明矾溶液可以区分硬水和软水 |
| B、水是由水分子构成的一种氧化物 |
| C、水汽化时分子间隔发生了变化 |
| D、水能溶解多种物质 |