下列鉴别方法.错误的是( )A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B．用蒸发的方法鉴别食盐水和蒸馏水C．用肥皂水鉴别软水和硬水D．用观察颜色的方法鉴别氨气和空气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列鉴别方法，错误的是（　　）

	A．	用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳		B．	用蒸发的方法鉴别食盐水和蒸馏水
	C．	用肥皂水鉴别软水和硬水		D．	用观察颜色的方法鉴别氨气和空气

分析根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

解答解：A、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项正确．
B、分别进行蒸发，出现白色固体的是食盐水，无白色固体出现的是蒸馏水，用蒸发的方法可以鉴别食盐水和蒸馏水，故选项错误．
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项错误．
D、氨气和空气均是无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别氨气和空气，故选项正确．
故选：AD．

点评本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

练习册系列答案

2．水是生命之源，请根据学过的化学知识回答下列问题：
（1）从物质的组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的．
（2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水，为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是引流．
②同学们用肥皂水可判断涪江水是硬水还是软水．
③生活中常用煮沸的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第88位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：淘米水浇花、使用节水龙头等．
（3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；　该反应属于分解反应（填“分解或化合”）．同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．

19．下列各组物质的溶液，不另加其他试剂，就能一一鉴别出来的是（　　）

	A．	BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH、NaCl		B．	Na₂SO₄、BaCl₂、K₂CO₃、KNO₃
	C．	NaOH、H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、KCl		D．	HCl、Na₂CO₃、NaCl、BaCl₂

6．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl₂溶液（中性）一次性鉴别出来的是（　　）

K₂CO₃溶液

16．写出下列反应的化学方程式，并指明所属反应类型：
（1）铝与稀盐酸反应2Al+6HCl=2AlCl₃+3H₂↑，属于置换反应．
（2）铁在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，属于化合反应．
（3）铝和氧化铁高温下反应制得氧化铝和铁2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al₂O₃+2Fe．
（4）金属钠能与水发生化学反应生成氢氧化钠和氢气．写出该反应的化学方程式2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑．
（5）湿法炼铜Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

3．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（　　）

	事实	解释
A	50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL	分子之间有间隔
B	金秋时节，丹桂飘香	分子是在不断地运动的
C	过氧化氢和水的化学性质不同	分子的构成不同
D	温度计中的水银（汞）热胀冷缩	原子本身的大小发生了改变

	A．	红磷在空气中燃烧会产生大量的白色烟雾
	B．	因为煤炭燃烧后质量减少，所以不遵循质量守恒定律
	C．	地壳中含量最多的金属元素是铝；最多的非金属元素是硅
	D．	在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏

1．如图表示某些物质间转化关系．其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种红色金属．请回答下列问题：

（1）A的化学式是KMnO₄；
（2）C物质在反应③中的作用催化作用；
（3）写出反应②、③、④的化学方程式：
②CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O； ③2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑； ④2Cu+O₂+H₂O+CO₂=Cu₂（OH）₂CO₃；
（4）若将合成气中两气体按分子数之比为1：1进行化合（原子利用率为100% ），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式CH₂O．

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