最近.中央电视台正在热播大型记录片.向人们说明了水是生命之源.万物之基.是人类最宝贵的自然资源.唤起人们关心水.爱护水.节约水的意识(1)洪泽湖水属于混合物(填“纯净物或“混合物 ),(2)为了检验湖水是软水还是硬水.可向水样中加入肥皂水.搅拌,(3)在日常生活中.常采用煮沸的方法降低水的硬度．(4)节约用水.人人有责.请你提出一条节约用水的合� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．最近，中央电视台正在热播大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识
（1）洪泽湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌；
（3）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．
（4）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：一水多用．

分析（1）根据纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成；
（2）根据检验硬水和软水的方法是使用肥皂水；
（3）根据硬水软化的方法考虑．
（4）根据节约用水可以是一水多用考虑．

解答解：（1）洪泽湖水中含有水、可溶性杂质等物质属于混合物；
（2）检验湖水是软水还是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，否则是硬水；
（3）降低水的硬度方法是加热煮沸．
（4）节约用水可以是一水多用，洗手后随手关闭水龙头，洗菜的水用来浇花等．
故答案为：（1）混合物；（2）肥皂水；（3）煮沸；（4）一水多用．

点评解答本题关键是要知道纯净物和混合物的区别，测定溶液的酸碱性和测定溶液的酸碱度的不同之处，熟悉硬水和软水的鉴别方法和转化．

练习册系列答案

相关题目

1．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（　　）

	A．	空气与氧气──带火星的木条		B．	硬水与软水──肥皂水
	C．	氮气与二氧化碳──燃着的木条		D．	铁与铜──观察

2．冬天，人们常用甘油水溶液护肤，使皮肤保持湿润．质量分数为80%的甘油溶液护肤效果最佳．配制80%的甘油溶液300g，所需甘油的质量为（　　）

19．实验课上，为检验镁条能否在N₂中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：
【查阅资料】氮化镁（Mg₃N₂）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）₂和NH₃；
【实验步骤】

①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；
②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；
④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中．
【分析】
（1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是消耗完钟罩内的氧气；
（2）步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂；
（3）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为Mg₃N₂+6H₂O=3Mg（OH）₂+2NH₃↑；
【结论】镁能在N₂中燃烧，并生成Mg₃N₂．
（4）请你判断：2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量可能为BD．
A．3.33g B．3.93g C．4.00g D．3.96g．

6．写出下列化学反应的文字表达式
（1）镁在氧气中燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；
（2）碳在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
（3）铜受热：铜+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铜；
（4）磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

16．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到无色溶液的是（　　）

3．已知乳酸的化学式为C₃H₆O₃，乳酸中含有3种元素；其相对分子量是90，其中C、O元素的质量比为3：4．氧元素质量分数是53.3%．

20．物质的结构决定性质，下列关于物质性质不同的原因的说法中不正确的是（　　）

	A．	金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
	B．	一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是由于分子的构成不同
	C．	氮元素和氧元素的根本区别是相对原子质量不同
	D．	钠原子和钠离子的化学性质不同是因为最外层电子数不同

1．（1）用数字和化学符号表示：2个亚铁离子2Fe²⁺，氮分子N₂．
（2）镁原子在化学反应中容易失去（填“得到”或“失去”） 2个电子，形成的离子的符号是Mg²⁺，镁元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．

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