题目内容

(1)实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸;
①其反应符号表达式______.
②可用的发生装置有:______(选填上图字母序号).

③装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:______.
④排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
比较项目排水法向上排空气法
收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率.CO2密度比空气大,且______
收集过程分析集满现象:______“验满”分析因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽.
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡先浑浊后变澄清所需时间较短.先浑浊后变澄清所需时间较长.
由上述实验可得结论①______;②______.
⑤写出澄清石灰水变浑浊的化学符号表达______.
(2)某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止.为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.
[实验一]选择合适浓度的硫酸
操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表
试管编号12345
硫酸浓度(%)1520253035
气体体积(mL)3547555142
[实验二]选择合适的反应温度
操作:往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:
试管编号ABCDE
温度(℃)4050607080
现象和
比较
有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似反应激烈,迅速产生大量气体
请根据本次活动的研究目的,分析处理以上两个表中数据,得出结论:
①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为______,因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是______
②在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为______℃,因为温度高于或低于该温度对反应的影响是______
③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加______操作,更有利于气体的制备.
④该研究小组为了研究______对该反应速率的影响,进行了如下实验.
试管编号AB
试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡

解:(1)①实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸,写出反应符号表达式的关键是,正确书写反应物CaCO3和HCl以及生成物CaCl2、H2O、CO2的化学式.
②由于实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸,属于固液不需要加热的反应,所以适合制取二氧化碳的发生装置有B、C、D、E、F均可;
③装置C与E、F相比最大的区别是:装置C无法控制酸的量,也就无法控制反应速度,而E、F则可以随开随用、随关随停、不与空气反应等特点.
④排水法验满的现象:集气瓶液面下降至瓶口,且瓶口有气泡冒出;
可行性分析:不与空气反应
与排空气法相比优点:排水法收集满更快,集满现象更明显;收集气体更纯净.
⑤澄清石灰水变浑浊主要是生成CaCO3沉淀.
(2)①通过表格中的数据比较不难发现当浓硫酸的浓度为25%时制的二氧化碳体积最多,高于或低于此浓度产生气体速度减慢.
②通过表格中的数据比较不难发现当反应速度为70℃时,其反应速度适中,符合要求.其它温度反应太慢或太快来不利于收集.
③不断地振荡(摇晃),可以防止硫酸钙覆盖在大理石上.
④通过表格中A和B的反应速度不难看出,固液接触面积(或固体形状)也会影响反应速度.
故答案为:
(1)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
②B、C、D、E、F
③随开随用随关随停;
④集气瓶液面下降至瓶口,且瓶口有气泡冒出;不与空气反应
排水法收集满更快,集满现象更明显;收集气体更纯净
⑤CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
(2)①25%、高于或低于此浓度产生气体速度减慢
②70、其它温度反应太慢或太快来不利于收集
③振荡(摇晃)
④固液接触面积(固体形状)
分析:此题涉及了二氧化碳实验室制取的原理,即实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸.由于实验室制取二氧化碳用块状大理石或石灰石和稀盐酸,属于固液不需要加热的反应,所以适合制取二氧化碳的发生装置有B、C、D、E、F均可;但是装置E、F与其它装置相比略有不同,而E、F则可以随开随用、随关随停、不与空气反应等特点.排水法和排气法收集方法的比较探究,在此题中排水法又略显优势.实验室药品的状态不同、反应条件不同等都会影响反应速度的快慢,如④中同样是大理石和硫酸反应,大理石的状态不同,反应速度也不同.
点评:此题属于一道综合性实验探究题,涉及了二氧化碳的发生装置和收集方法的比较,以及反应物物质、状态、反应条件等探究,解题的关键是利用比较法找不同.
练习册系列答案
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通过学习,小明学会看多种实验室制取氧气的方法.结合下列装置图,按要求回答问题.

(1)实验室制取氧气常用方法有三种:一加热氯酸钾、二是分解过氧化氢溶液、三是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
(用化学方程式表示)、
(2)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想到:
【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气?
【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体,无臭无味,易受潮,常温下化学性质稳定,在300℃时分解生成氧气,可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与论证】
猜想Ⅰ:实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气.他的依据是
过氧化钙在300℃时分解生成氧气
过氧化钙在300℃时分解生成氧气
.
实验装置 实验主要
①检查装置气密性:先将导管口伸入水面下,用受紧握试管,观察到
导管口有气泡冒出
导管口有气泡冒出
,松开后,有少量水进入导管.
②将适量过氧化钙加入试管中,加入,导管口有大量气泡冒出.
③收集一瓶气体并检验气体.
④停止加热,熄灭酒精灯前,应
先将导管从水槽中移出来
先将导管从水槽中移出来
.
实验结论:
实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
.
猜想Ⅱ:实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气.
实验装置 实验主要过程
该实验的发生装置应选择
B
B
,收集装置可选择
C
C
或
E
E
.(填序号)
①检验装置气密性.
②将水加入过氧化钙中,有少量细小气泡缓慢放出,该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出.
实验结论:
实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
.
【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂
过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂
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【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法,请你帮他提成一条方便实验验证的建议:
加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)
加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)
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