题目内容
可以降低水的硬度的方法是( )
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| A. | 沉降 | B. | 吸附 | C. | 过滤 | D. | 蒸馏 |
| 硬水与软水.. | |
| 专题: | 空气与水. |
| 分析: | 硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水,通过煮沸或蒸馏的方法可以将硬水变成软水. |
| 解答: | 解:将硬水变成软水的方法有煮沸或蒸馏.水的硬度是由碳酸氢钙或碳酸氢镁引起的.这种水经过煮沸或蒸馏以后,水里所含的碳酸氢钙就分解成不溶于水的碳酸钙,水里所含的碳酸氢镁就生成难溶于水的碳酸镁沉淀.这些沉淀物析出,水的硬度就可以降低,从而使硬度较高的水得到软化. 故选:D. |
| 点评: | 水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高. |
随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注.下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是( )
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| A. | 氮气 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 可吸入颗粒物 |
我国在大气污染监测方面取得了一定的进展,下列项目不属于其基本监测项目的是( )
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| A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化氮 | C. | 二氧化硫 | D. | PM2.5 |
下列关于催化剂的说法中,正确的是( )
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| A. | 只有二氧化锰能做催化剂 | B. | 催化剂在反应前后质量不改变 |
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| C. | 催化剂只能加快化学反应速率 | D. | 所有的化学反应都需要催化剂 |
下列实验方案不能达到相应目的是( )
| A | B | C | D | |
| 实验方案 | ||||
| 目的 | 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 | 证明氨分子在不断运动 | 检查装置的气密性 | 测定空气中氧气的含量 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是( )
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| A. | 它们都属于稀有气体元素 | B. | 它们属于同种元素的微粒 |
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| C. | 它们的电子层结构相同 | D. | 它们都是原子 |