关于液态氧与氧气,下列说法正确的是 ( ) ①它们的物理性质不相同 ②化学性质相同 ③它们由不同种分子构成 ④它们是不同种物质 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于液态氧与氧气,下列说法正确的是　(　　)

①它们的物理性质不相同

②化学性质相同

③它们由不同种分子构成

④它们是不同种物质

A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.①④

【解析】选A。本题考查物质的变化与分子的关系,以及分子的概念。物质有三种状态即固态、液态、气态,虽然同一种物质的状态不同,但分子构成相同,表现出来的化学性质相同,物理性质如颜色却不同。

练习册系列答案

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过氧乙酸是一种常用的消毒剂。过氧乙酸是一种无色液体，易溶于水，有强烈刺激性气味，有腐蚀性，对人的眼睛、皮肤、黏膜和上呼吸道有强烈刺激作用，易分解成乙酸和氧气，易爆炸。回答下题：

过氧乙酸的物理性____________________

过氧乙酸的化学性质有______________

用过氧乙酸进行消毒时，消毒人员应采取的防护措施是（要求答两点）______________________________;

在储存、运输过氧乙酸时，你认为要注意的事项有_______________________.

阅读材料，回答问题：

材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O₃)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

请总结臭氧的有关知识：

(1)物理性质：_____________________________________________________；

(2)化学性质：_________________________________________________________；

(3)用途：_____________________________________________________________；

(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

下列实验操作符合规范的是（）

化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。

将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。

如图是甲烷与氧气反应的微观示意图:

请通过比较、归纳,回答下列问题:

(1)一个甲烷分子是由

构成的,该化学变化中的最小粒子是

　。

(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是

　　。

(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:

　。

化学用语是我们学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空:

(1)两个氮原子　 ;

(2)氧化铝中铝元素的化合价　 ;

(3)四个铵根离子　 ;

(4)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒　。

某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为

新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是

A.甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性

B.乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动

C.乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

D.甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小

现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦过氧化氢溶液 ⑧水银，其中属于混合物的有（填序号），属于纯净物的有（填序号）　．

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