题目内容
3．下列变化过程中，仅发生物理变化的是（ ）| A． | 动植物的呼吸 | B． | 粉尘爆炸 | C． | 活性炭吸附色素 | D． | 镁带燃烧 |
分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
解答 解：A、动植物的呼吸是吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，故A错；
B、粉尘爆炸是粉尘与氧气发生氧化反应，属于化学变化，故B错；
C、活性炭吸附色素，是将色素吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、镁带燃烧生成氧化镁，属于化学变化，故D错．
故选C．
点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
13．夏天到了，人被蚊虫叮咬后的皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在人的皮肤内注入了少量的甲酸所致，把少量下表中所列的日常生活用品A或C（填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失．
| 物质 | A | B | C | D |
| 肥皂水 | 食醋 | 牙膏 | 食盐水 | |
| 酸碱性 | 弱碱性 | 弱酸性 | 弱碱性 | 中性 |
14．下列反应中属于化合反应的是（ ）
| A． | 水→氢气+氧气 | B． | 氢气+氧气→水 | ||
| C． | 石蜡+氧气→水+二氧化碳 | D． | 过氧化氢→水+氧气 |
11．小李同学和王老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异，进行的实验如下：小李同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分（见表）室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是氮气．
（2）小李同学用排水法收集的呼出气体中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能够溶解于水也能够和水发生反应
（3）小李同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气含量低（写一点即可）
（4）①由上表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，氧气和二氧化碳的含量变化较大且变化值基本相同；
②人体内的氧气能和许多物质发生化学反应，其中葡萄糖（C6H12O6）和氧气反应的生成物是二氧化碳和水．
| 成分 | 室内空气 | 正常呼出的气体 | 变化值 |
| 氧气 | 20.77% | 17.17% | 3.60% |
| 二氧化碳 | 0.056% | 3.67% | 3.614% |
| 水蒸气 | 1.98% | 2.50% | 0.52% |
（2）小李同学用排水法收集的呼出气体中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能够溶解于水也能够和水发生反应
（3）小李同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气含量低（写一点即可）
（4）①由上表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，氧气和二氧化碳的含量变化较大且变化值基本相同；
②人体内的氧气能和许多物质发生化学反应，其中葡萄糖（C6H12O6）和氧气反应的生成物是二氧化碳和水．
18．如图所示实验操作正确的是（ ）
| A． |  倾到液体 | B． |  读取体积 | C． |  点燃酒精灯 | D． |  滴加液体 |
8．小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（ ）
| A． | 建立假设 | B． | 设计实验 | C． | 收集证据 | D． | 交流反思 |
为了测定某石灰石矿样的纯度（其中所含杂质不与酸反应），某同学按如下流程进行实验：用盐酸溶解矿样→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重量计算矿样的纯度．实验过程中所取矿样的质量为10g．实验装置如图所示：
