题目内容
8.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置,并进行了有关气体制取和性质的探究,请你回答下列问题.(1)请写出图中仪器b的名称:酒精灯.
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是B(填序号),该反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
可用E装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水.
(3)用装置A 制取二氧化碳时,应选择的药品名称是大理石或石灰石和稀盐酸;长颈漏斗末端位于液面下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.
(4)如F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可观察到:蜡烛由下而上依次熄灭.
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称和用途;
(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气不易溶于水;
(3)通常情况下,大理石或石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(4)二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能支持燃烧.
解答 解:(1)图中仪器b的名称是酒精灯,常用作热源.
故填:酒精灯.
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时需要加热,应选用的发生装置是B,该反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可用E装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水.
故填:B;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;氧气不易溶于水.
(3)用装置A 制取二氧化碳时,应选择的药品名称是大理石或石灰石和稀盐酸;长颈漏斗末端位于液面下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.
故填:大理石或石灰石;防止生成的气体从长颈漏斗逸出.
(4)如F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳时,因为二氧化碳的密度比空气大,不能支持燃烧,因此可观察到蜡烛由下而上依次熄灭.
故填:蜡烛由下而上依次熄灭.
点评 二氧化碳密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,是常用的灭火剂,要注意理解.
练习册系列答案
相关题目
17.“绿色化学”特点之一是充分利用能源,减少废物向环境排放.下列实验符合“绿色化学“的是( )
| A. | B. | 探究燃烧条件 | C. | 硫燃烧 | D. | 制取少量SO2 |
16.下列对氧气描述不正确的是( )
| A. | 降温加压使氧气液化成液氧时,氧分子发生了变化 | |
| B. | 食物在空气中易腐烂变质与空气中存在的氧气有关 | |
| C. | 鱼、虾等在水中能够生存是因为水中有溶解的氧气 | |
| D. | 氧气是一中性质比较活泼的气体,能够与许多物质反应 |
3.
用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验,已知:白磷的着火点为40℃.
(1)H2O2溶液于MnO2接触时发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(2)【实验1】中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,推入H2O2溶液后,观察到燃烧匙中的白磷没有燃烧,烧杯中的现象是导管口有气泡冒出,且白磷燃烧.
(3)【实验2】中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧的更剧烈,由此得出氧气的性质是助燃性;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分澄清石灰水溶液流入集气瓶中并变浑浊,该实验中,说明木炭在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳.
| 内容 | 【实验1】研究燃烧条件 | 【实验2】研究氧气性质 |
| 步骤1 | 烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞. | 烧杯中盛有澄清的石灰水,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞. |
| 步骤2 | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
(2)【实验1】中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,推入H2O2溶液后,观察到燃烧匙中的白磷没有燃烧,烧杯中的现象是导管口有气泡冒出,且白磷燃烧.
(3)【实验2】中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧的更剧烈,由此得出氧气的性质是助燃性;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分澄清石灰水溶液流入集气瓶中并变浑浊,该实验中,说明木炭在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳.
18.下列说法正确的是( )
| A. | 元素周期表共有7个横行7个周期;l8个纵行l8个族 | |
| B. | 元素可分为金属元素和非金属元素两大类 | |
| C. | 元素周期表是根据元素的原子结构和性质把元素有序地排列起来的 | |
| D. | 原子序数与元素原子的中子数相等 |