题目内容
6．打开相水能闻到香水的味道，其原因是（ ）| A． | 分子的质量很小 | B． | 不同分子性质不同 | ||
| C． | 分子不断运动 | D． | 分子间有间隔 |
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可
解答 解：打开香水能闻到香水的味道，是因为香水中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到香水的味道．
A、由分子的性质可知，闻到香水的味道的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．
B、打开香水能闻到香水的味道，是因为香水中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到香水的味道，与不同分子性质不同无关，故选项错误．
C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到香水的味道的主要原因，故选项正确．
D、打开香水能闻到香水的味道，是因为香水中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到香水的味道，与分子之间有间隔无关，故选项错误．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
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9．除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
| 物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂和操作方法 | |
| A | CO2 | CO | 通入O2，点燃 |
| B | 铁粉 | 铜粉 | 加入适量盐酸，过滤 |
| C | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加入适量的CuSO4溶液，过滤 |
| D | Cu（NO3）2溶液 | AgNO3溶液 | 加入过量的铜粉，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
10．下列对氢气和碳的叙述不符合客观事实的是（ ）
| A． | 常温下性质都很稳定 | B． | 都具有还原性 | ||
| C． | 都具有可燃性 | D． | 燃烧产物都不污染空气 |
化学促进科技的发展．
1．实验探究是化学研究的常用手段．初中化学课上，同学们利用如图1的实验探究碱的化学性质：
（1）A实验中滴加酚酞的作用是：判断氢氧化钠和稀盐酸是否反应；
（2）B实验中观察到的现象为：塑料瓶变瘪；
（3）C实验中反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【实验再探究】实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有氯化钠．
老师问：废液中还可能含有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：
【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．
【结论】上述滤液中，还含有Na2CO3，没有CaCl2、Ca（OH）2、NaOH．
【实验反思】
（1）根据以上B实验可知，氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）现有一瓶经常敞口放置的氢氧化钠溶液，它的变质程度如何呢？
【定性探究】：
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
为了弄清久置的氢氧化钠是否完全变质，设计了如下方案：
【实验结论】
该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】
（1）在上述实验步骤（1）中，小强提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
【定量探究】：
实验步骤：取该溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，所加盐酸质量与产生气体质量关系如图：
试计算：
①m=2.2g（不需写出计算过程）
②该溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程）
（1）A实验中滴加酚酞的作用是：判断氢氧化钠和稀盐酸是否反应；
（2）B实验中观察到的现象为：塑料瓶变瘪；
（3）C实验中反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【实验再探究】实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有氯化钠．
老师问：废液中还可能含有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：
| 学生甲 | 可能含有Ca（OH）2 | 学生乙 | 可能含有Na2CO3 |
| 学生丙 | 可能含有CaCl2 | 学生乙 | 可能含有NaOH |
【结论】上述滤液中，还含有Na2CO3，没有CaCl2、Ca（OH）2、NaOH．
【实验反思】
（1）根据以上B实验可知，氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）现有一瓶经常敞口放置的氢氧化钠溶液，它的变质程度如何呢？
【定性探究】：
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
为了弄清久置的氢氧化钠是否完全变质，设计了如下方案：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡 | 有白色沉淀生成 | 说明原溶液中一定有碳酸钠 |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液 | 溶液变红色 | 说明原溶液中一定有氢氧化钠 |
该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】
（1）在上述实验步骤（1）中，小强提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
【定量探究】：
实验步骤：取该溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，所加盐酸质量与产生气体质量关系如图：
试计算：
①m=2.2g（不需写出计算过程）
②该溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程）
11．下列各组物质的俗称、化学式，用途不一致的是（ ）
| A． | 生石灰 CaO 做干燥剂 | |
| B． | 纯碱 NaOH 治疗胃酸过多 | |
| C． | 小苏打 NaHCO3发酵粉主要成分之一 | |
| D． | 干冰 CO2人工降雨 |
18．下列变化属于化学变化的是（ ）
| A． |  铁钉生锈 | B． |  雪融为水 | C． |  折叠纸人 | D． |  菠萝榨汁 |
16．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 工业上常用煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费 | |
| B． | 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 | |
| C． | 煤的综合利用中，把煤隔绝空气加强热是物理变化 | |
| D． | 石油、天然气和氢气都是化石燃料 |