题目内容
1.下列变化中其中一种变化与其他三种变化有本质区别的是( )| A. | 动植物呼吸 | B. | 食物的腐烂 | C. | 蜡烛燃烧 | D. | 水遇冷变成冰 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:A、动植物呼吸是吸入氧气呼出二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化.
B、食物的腐烂的过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化.
D、水遇冷变成冰的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选D.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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14.下列关下物质电离的说法中正确的是( )
| A. | 电离产生的阴、阳离子个数相等 | |
| B. | 阳离子所带正电荷数等于阴离子所带的负电荷数 | |
| C. | 阴、阳离子所带负电荷总数与正电荷总数相等 | |
| D. | 物质电离后,溶液对外显电性 |
12.实验室常用体积分数表示稀硫酸的浓度,现欲用98%的浓硫酸2mL,和蒸馏水8mL,配制体积分数为1:4的稀硫酸,如图是配制的实验操作过程,其中存在错误的是( )
| A. | 向10mL的量筒中加入约8mL的水 | |
| B. | 再用水管滴加水至8mL | |
| C. | 读取水的体积 | |
| D. | 向水中注入2mL浓硫酸配成1:4的稀硫酸 |
9.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.说法正确的是( )

| A. | 其中溶解度随温度升高而增大的物质是C | |
| B. | t3℃时,B物质的溶解能力比A物质强 | |
| C. | t2℃时,A物质的饱和溶液中溶质的质量分数大于C物质的饱和溶液中溶质的质量分数 | |
| D. | 如要从A与B的混合物中提取纯净的A物质,应采用蒸发溶剂法 |
16.铝合金是工业中应用最广泛的一类有色金属结构材料,在航空、航天、汽车、机械制造、船舶及化学工业中已大量应用.工业经济的飞速发展,对铝合金的需求日益增多,使铝合金的研究也随之深入.已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.
查阅资料:铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有铜(填名称).
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
实验探究:下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
探究结论:猜想3成立.
反思:一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.写出铝与稀盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
【拓展与分析】(注意:若答对本小题奖励4分,化学总分不超过60分)
请设计两个不同的实验方案,验证铝、铜的金属活动性强弱.
方案一:将铝丝和铜丝分别插入稀盐酸中,观察现象;
方案二:铝丝插入硫酸铜溶液中,观察现象.
【总结归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:
①通过金属与酸反应比较;②通过金属与盐溶液反应比较.
查阅资料:铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有铜(填名称).
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜.
实验探究:下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液.
| 实验方案 | 实现现象 | 结论 |
| ①取一定量的合金粉末,加过量的30%的氢氧化钠溶液 ,充分反应后过滤,滤渣备用. | 粉末部分溶解,并有气体放出. | 合金中一定含有铝. |
| ②取步骤①所得滤渣,加过量的10%盐酸 ,充分反应. | 滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色. | 合金中一定含有铁和铜. |
反思:一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质.写出铝与稀盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
【拓展与分析】(注意:若答对本小题奖励4分,化学总分不超过60分)
请设计两个不同的实验方案,验证铝、铜的金属活动性强弱.
方案一:将铝丝和铜丝分别插入稀盐酸中,观察现象;
方案二:铝丝插入硫酸铜溶液中,观察现象.
【总结归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:
①通过金属与酸反应比较;②通过金属与盐溶液反应比较.
6.有三个集气瓶分别装有空气、氧气、和二氧化碳气体,若要鉴别它们,最好的方法是( )
| A. | 用带火星的木条 | B. | 澄清的石灰水 | C. | 用燃着的木条 | D. | 紫色的石蕊试液 |
11.一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为( )
| A. | 水分子变大了 | B. | 水分解成了氢气和氧气 | ||
| C. | 水分子之间的间隔变大了 | D. | 构成物质的粒子数目增多 |