题目内容
【题目】中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用如图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：
（1）写出图中标号a和b的仪器名称：_________、_________。
（2）小明用上图A、D装置制取一种常见气体。
①请写出有关反应的文字表达式_________________。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口_________（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象________________。
（3）小红同学用A、C装置制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是__________。
【答案】试管 酒精灯 氯酸钾
氯化钾+氧气 没有 将一根带火星的木条放在集气瓶口；带火星的木条复燃，则集满氧气 刚开始出来的气体中含有空气
【解析】
（1）a是试管，b是酒精灯。
（2）小明用上图A、D装置制取一种常见气体，是加热固体制取气体，且试管口没放棉花团，则是用氯酸钾制取氧气。
①有关反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口没有气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
③将一根带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条，则集满氧气。
（3）小红同学用A、C装置制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是刚开始出来的气体中含有空气。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】如图是某班进行的“空气中氧气含量测定”的分组实验．
下面是某组凌乱的实验步骤记录：
①待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹；
②用凸透镜聚集阳光照射红磷；
③在集气瓶里加入适量的水，燃烧匙里放一小块红磷；
④红磷燃烧熄灭后，进行震荡；
⑤连接仪器，检查装置的气密性；
⑥计算出空气中氧气的体积分数．
（1）上述实验正确的步骤为__________________．（填写序号）
（2）红磷燃烧时，火焰呈黄色，同时产生浓厚的________．请写出红磷燃烧的文字表达式________。
（3）下表为该班的6个实验小组测定的数据：（集气瓶的容积为100mL，已扣除实验前加入的水量）
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 15 | 21 | 19 | 22 | 30 | 20 |
分析实验数据，从第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的_____．（填百分比）
第1组出现较大偏差的原因可能是______________；
第5组出现较大偏差的原因可能是_____________
【题目】已知二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂,某兴趣小组想探究其他物质是否也可以作过氧化氢分解的催化剂。请参与他们的探究过程。
（提出问题）
红砖粉末能否作为过氧化氢分解的催化剂?如果能,效果如何?
（进行实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ． | A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ①产生的气体是_____； |
Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体 | 红砖粉末的_____和_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ． | 两试管中均产生气泡，不同之处是加入二氧化锰的试管中产生气泡的速率比加入红砖粉末的_____（填“快”或“慢”） | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
（得出结论）
故红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。写出红砖粉末催化过氧化氢分解反应的文字表达式_____；
（拓展延伸）
下列有关催化剂的说法正确的是_____(填字母)。
A 催化剂只能加快反应速率
B 催化剂不能决定反应能否发生
C 使用催化剂能增加产物质量
