题目内容
12.双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢(H2O2)的水溶液.在盛有少量MnO2的容器中,加入含 H2O230%的双氧水,在常温下即可迅速分解放出氧气,请回答下列问题:(1)实验室用此方法制取氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)反应的发生装置跟实验室制取二氧化碳 气体的装置相似.
(3)欲分离反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒.
(3)实验室用双氧水制取氧气与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较有哪些优点?
①不需要加热; ②安全.
分析 (1)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(2)根据过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析;
(3)根据双氧水反应完毕的二氧化锰的分离,由于二氧化锰不溶于水,所以可以是固液分离,应该是过滤操作进行分析;
(4)根据氯酸钾制取氧气和双氧水制取氧气,各有优劣,此处让写双氧水制取氧气的优点,由于双氧水制取氧气不需要加热进行分析.
解答 解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以反应的发生装置跟实验室制取二氧化碳气体的装置相似;
(3)双氧水分解后得到的是水和二氧化锰的混合物,由于二氧化锰不溶解于水,其实就是固体和液体的分离问题,只需要通过过滤操作来实现,所以用到的玻璃仪器,注意回答玻璃仪器,是烧杯、漏斗、玻璃棒;
(4)氯酸钾制取氧气和双氧水制取氧气,两者各有优点,谈双氧水制取的优点时,应强调反应条件的不加热,因为这样便于操作.
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)二氧化碳;
(3)过滤,烧杯、漏斗、玻璃棒;
(4)不需要加热,安全.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
练习册系列答案
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10.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是( )
| A. | 氢氧化钙 熟石灰 CaO | B. | 汞 水银 Hg | ||
| C. | 碳酸氢钠 苏打 NaHCO3 | D. | 碳酸钠 烧碱 Na2CO3 |
3.下列关于资源能源叙述错误的是( )
| A. | 煤、石油和天然气是化石燃料且不可再生,我们要节约能源 | |
| B. | 空气是一种宝贵的资源,它主要是由氧气和氮气组成的 | |
| C. | 氢能 源没有污染、燃烧放热多,来源广并且成本低,现已普及使用 | |
| D. | 使用乙醇汽油既节约石油资源、又能减少污染空气还能促进农业生产 |
20.规范实验操作是获得实验成功的重要保证,如图实验操作中正确的是( )
| A. | 倾倒液体 | B. | 检查气密性 | C. | 过滤 | D. | 闻气味 |
17.为探究Zn和Cu的金属活动性强弱,提供的试剂有:Zn、Cu、H2SO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液.下列说法正确的是( )
| A. | 最多只能设计两种实验方案 | |
| B. | 选用上述试剂中的两种就可实现实验目的 | |
| C. | ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 | |
| D. | 方案中涉及的化学反应都是置换反应 |
4.
已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种.某兴趣实验小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH,如图所示:
(1)M是氢氧化钠(填物质名称).
(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究.
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:
小明向所取溶液中加入硫酸铜溶液,观察到有蓝色沉淀生成.
结论:是a处溶液.
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到酚酞不变色,
结论:是b处或c处溶液.
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:
剩余一种为b处溶液,
通过实验,同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分
(3)兴趣实验小组同学通过实践调查,某工厂的废酸液污染了下水,上网获得如下信息,拟选用下列物质处理废水:
如果要求花最少的钱来反应同样量的废硫酸,则应选择NaOH(填物质化学式).
(1)M是氢氧化钠(填物质名称).
(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究.
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:
小明向所取溶液中加入硫酸铜溶液,观察到有蓝色沉淀生成.
结论:是a处溶液.
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到酚酞不变色,
结论:是b处或c处溶液.
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 为c处溶液,并推知溶液中的 离子有Na+、H+、SO42-(填写离子符号) |
通过实验,同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分
(3)兴趣实验小组同学通过实践调查,某工厂的废酸液污染了下水,上网获得如下信息,拟选用下列物质处理废水:
| 物质 | 相对分子质量 | 市场参考价值(元/Kg) |
| CaCO3 | 100 | 1.8 |
| Ca(OH)2 | 74 | 2.0 |
| NaOH | 40 | 11.5 |
2.下列有关实验现象的描述正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 | |
| B. | 氢气在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰 | |
| C. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
| D. | 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有蓝色絮状沉淀生成,加热后可变成黑色 |