(1)用化学用语填空:①2个镁原子 ,② 3个氧气分子 ,③5个硫酸根离子 ,④水中氢元素的化合价 , (2)写出符号“4CO2中数字的含义:“4 表示 ,“2 表示．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）用化学用语填空：

①2个镁原子_________；② 3个氧气分子____________；

③5个硫酸根离子__________；④水中氢元素的化合价____________；

（2）写出符号“4CO2中数字的含义：

“4”表示 _____________；“2”表示 _______．

练习册系列答案

相关题目

下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择)。试根据题目要求，回答下列问题：

(1)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制取氧气

①发生反应时，二氧化锰是作为________剂。

②生成氧气时，装置A中发生反应的化学方程式为______

(2)若以石灰石和稀盐酸为原料在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体

①生成二氧化碳时，装置A中发生反应的化学方程式为________

所选仪器装置的连接顺序为A→_______→_______(填写装置序号字母)。

(3)欲用CO和Fe2O3粉末探究炼铁原理，并验证生成的气体的性质，所选仪器的连接顺序为：足量、纯净且干燥的CO 气体→ B → E → 尾气处理装置。在实验操作中，假设每一步都正确操作，若装置B中固体质量减少了1.2g，则参加反应的Fe2O3的质量为_____________g。

用化学方程式表示下列反应原理。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；______

（2）铁在氧气中燃烧；________

（3）氧化汞在加热条件下分解。___________

下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A. 氧气、四氧化三铁、高锰酸钾 B. 氮气、水银、牛奶

C. 铁、冰水共存物、果汁 D. 氨气、水、洁净的空气

实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题。

(1)指出图中标号仪器的名称①_________。

(2)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其反应的化学方程式为_____；实验结束时应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，其目的是________。

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是_______(填序号)，该反应的化学方程式为_________，用装置D收集二氧化碳气体，验满的方法是__________。

(4)实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集，由此推测该气体所具有的物理性质是_____(填序号)。

A．该气体的密度大于空气 B．该气体难溶于水

C．该气体的密度小于空气

维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关说法不正确的是（　　）

A. 维生素C不属于氧化物

B. 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:6

C. 每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

D. 青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食

FeO中铁元素的化合价是

A. +4 B. +3 C. +2 D. +1

氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为 NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为 2NaClO3 == 2NaCl＋3O2↑。一根氧烛大约可以供 100 个人呼吸 1 小时。下列说法正确的是

A. 氧烛是一种纯净物 B. 氧烛产生氧气的反应为置换反应

C. 运输氧烛时，应防止撞击 D. NaClO3 中 Cl 为-1 价

下列实验中，研究金属化学性质的是（　　）

①将铜片和铝片都放在空气中，观察何种金属表面更易生锈

②加热铜片，观察铜片表面是否变黑

③加热铜片一端（如图所示），观察另一端的蜡烛是否熔化

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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