题目内容
18.下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是( )| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去CaCl2溶液中的HCl | 加入过量的CaCO3后过滤 |
| B | 鉴别NaOH和Na2CO3 | 滴加酚酞试液 |
| C | 除去NaOH溶液中的Ca(OH)2 | 滴加过量的Na2CO3溶液后过滤 |
| D | 检验CO2气体 | 插入燃着的木条 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
解答 解:A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所设计的实验操作正确.
B、NaOH和Na2CO3均显碱性,均能使酚酞试液变红色,不能鉴别,故选项所设计的实验操作错误.
C、Ca(OH)2能与过量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所设计的实验操作错误.
D、检验CO2气体,应使用澄清的石灰水,不能插入燃着的木条,故选项所设计的实验操作错误.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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| A. | 鸡蛋清 | B. | 牛奶 | C. | 西红柿 | D. | 柠檬汁 |