题目内容

9．日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁都指（　　）
A．分子B．原子C．离子D．元素

分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘、铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

解答 解：日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选：D．

点评 本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，难度不大，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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19．化学用语是学习化学的重要工具．请用适当的化学用语填空：
（1）1个二氧化碳分子CO2；   （2）2个钠离子2Na+；
（3）氯化钠的化学式NaCl；    （4）高锰酸钾的化学式KMnO4；
（5）SO3的名称三氧化硫；   （6）标出水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$．
20．用化学方程式表示下列化学反应、注明反应类型．
（1）磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，属于化合反应
（2）加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应
（3）加热过氧化氢2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑，属于分解反应
（4）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，属于化合反应．
17．在进行水的净化实验时，小红将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，按图装置进行过滤．
请回答：
（1）图中缺少的仪器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出．
（2）过滤时，发现速率太慢，原因是滤纸中间有气泡、滤纸没有贴紧漏斗内壁．
（3）一次过滤后发现滤液仍浑浊，需重新过滤．若两次过滤后仍浑浊，则可能的原因是滤纸损坏、液面高于滤低边缘．
改进装置后过滤，得到澄清透明的水，她高兴地说，我制得了“纯水”，对此，你有不同看法，理由是水中还含有许多可溶性的杂质，若要制得纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．
4．能证明分子可以再分的事实是（　　）
A．水结成冰B．水电解产生氢气和氧气
C．水蒸发D．水汽化
14．实验室区分硬水、软水一般用肥皂水，生活中把硬水转化为软水一般用煮沸方法．
1．一种淡黄色的固体A在无色气体B中燃烧产生刺激性气体C，银白色固体D在气体B剧烈燃烧产生黑色固体E．推断：A、B、C、D、E化学式分别为S，O2，SO2，Fe，Fe3O4．
18．“嫦娥一号”卫星顺利绕月飞行，“嫦娥”推进器中装有强还原剂联氨（N2H4）和强氧化剂双氧水，它们混合时产生大量的热并放出氮气和水蒸气，写出该反应的化学方程式N2H4+2H2O2=4H2O↑+N2↑，从环保的角度指出这一反应的突出优点产物无污染．
19．写出下列实验仪器的名称

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