题目内容

利用如图装置可完成物质的制取、性质、除杂等多种实验，如H₂还原CuO，其反应的化学方程式为________，请再写出两个实验的名称________、________．保持原装置的形式不变，将双孔橡皮塞改为带导管的单孔橡皮塞(还要用到的实验用品可自选)，则又能完成某些实验，如________(写化学方程式)．

答案：
解析：

H₂＋CuOCu＋H₂O,CO还原CuO，除去CO₂中的CO,2KClO₃2KCl＋3O₂↑

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28、废旧干电池中许多物质应该是可以回收利用的．某种型号干电池的剖面如下图
所示．请回答下列问题：

（1）提取干电池内填充物中的MnO₂：取填充物溶于水、过滤、洗涤，得到黑色不溶物．再经过

的处理，即得到MnO₂．
（2）取（1）中过滤得到的滤液，分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，该气体的水溶液pH＞7，且常用作化肥，则该气体的化学式为

；另一份加入AgNO₃溶液，产生白色沉淀，滴加稀HNO₃沉淀不溶解，则可推知A物质的化学式为

．
（3）提到化肥，小明联想到暑假期间在农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【资料查阅】：红色石蕊试纸遇碱溶液变蓝，蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红．
【实验设计】：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．

①根据现象：

红色石蕊试纸变蓝

，证明实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水

，证明产物中有二氧化碳生成．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为实验结论：

NH₄HCO₃═NH₃↑+H₂O+CO₂↑

．
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是

密封低温存放

水是生命之源，人类的日常生活离不开水．
（1）自然界的水是（填“混合物”或“纯净物”）

．
（2）用如图所示的电解水的装置，发生反应的文字表示式为

．
（3）分别在两极各收集满一试管无色气体①、②，迅速用胶塞塞紧．小强用实验检验这两种气体，请你帮助他完成实验报告．

实验序号	实验主要步骤和现象	实验初步结论
Ⅰ	将试管①移近酒精灯，迅速打开胶塞，发出“噗”的声音，且有淡蓝色火焰产生．	证明试管①中收集的气体是氢气氢气．
Ⅱ	将试管② 中伸入带火星的木条，木条复燃中伸入带火星的木条，木条复燃．	证明试管②中收集的气体是氧气．

（4）某课外小组收集了一些浑浊的河水，利用如图所示的简易净水装置进行净化．该装置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是

．
（5）我国有些地区的水是硬水，有些地区的水是软水，含有

化合物的水叫做硬水；硬水和软水可利用

进行鉴别．

天然水中一般都溶有Ca（HCO₃）₂、Mg（HCO₃）₂等物质，在加热条件下，这些溶解的物质会变成溶解度更小的碱和碳酸盐等其它物质，所以热水壶中常会形成由碱和碳酸盐等组成的水垢．某研究性学习小组的同学对水垢的成分进行了如下研究．
【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分
【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

物质	Ca（HCO₃）₂	Mg（HCO₃）₂	Ca（OH）₂	Mg（OH）₂	CaCO₃	MgCO₃
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和CaCO₃，可能含有Ca（OH）₂和

．
【设计方案】（1）甲同学对是否含有Ca（OH）₂进行了实验，请你帮他完成实验报告：

实验操作	实例现象	实验结论
		水垢中无Ca（OH）₂

（2）乙同学设计如图1所示的装置，利用一定量的水垢与足量的稀盐酸反应，待产生气泡停止后，测量B装置增加的质量，从而推出混合物的组成．这种方案受到丙同学的反对，其反对的理由是

（3）丁同学将装置进行了改进，采用图2所示装置进行实验．其主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，将25g水垢试样放入烧瓶中，加入足量盐酸溶液；
②测量一定时间内C装置增加的质量；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量C装置增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至C装置中物质质量不变；
⑥测得C装置增加的质量为12g．
①B、E装置中所盛试剂分别为

．
②待烧瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，其目的是

．
【实验结论】根据上述信息你认为该水垢的成分是

（写化学式）

水是生命之源，人类的日常生活离不开水．
（1）自然界的水是（填“混合物”或“纯净物”）．
（2）用如图所示的电解水的装置，发生反应的文字表示式为．
（3）分别在两极各收集满一试管无色气体①、②，迅速用胶塞塞紧．小强用实验检验这两种气体，请你帮助他完成实验报告．
实验序号实验主要步骤和现象实验初步结论
Ⅰ 将试管①移近酒精灯，迅速打开胶塞，发出“噗”的声音，且有淡蓝色火焰产生．证明试管①中收集的气体是
．
Ⅱ
将试管②．
证明试管②中收集的气体是氧气．
（4）某课外小组收集了一些浑浊的河水，利用如图所示的简易净水装置进行净化．该装置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是．
（5）我国有些地区的水是硬水，有些地区的水是软水，含有化合物的水叫做硬水；硬水和软水可利用进行鉴别．

水是生命之源，人类的日常生活离不开水．
（1）自然界的水是（填“混合物”或“纯净物”）______．
（2）用如图所示的电解水的装置，发生反应的文字表示式为______．
（3）分别在两极各收集满一试管无色气体①、②，迅速用胶塞塞紧．小强用实验检验这两种气体，请你帮助他完成实验报告．

实验序号	实验主要步骤和现象	实验初步结论
Ⅰ	将试管①移近酒精灯，迅速打开胶塞，发出“噗”的声音，且有淡蓝色火焰产生．	证明试管①中收集的气体是 ______．
Ⅱ	将试管②______．	证明试管②中收集的气体是氧气．

（4）某课外小组收集了一些浑浊的河水，利用如图所示的简易净水装置进行净化．该装置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是______．
（5）我国有些地区的水是硬水，有些地区的水是软水，含有______化合物的水叫做硬水；硬水和软水可利用______进行鉴别．