题目内容
小强同学进行的下列实验操作中，正确的是（ ）
A． 向试管中倾倒液体 | B． 读取量筒内液体的体积 |
C． 熄灭酒精灯 | D． 将粉末状药品装入试管 |
A、液体倾倒时，瓶塞要倒放，故操作错误；
B、读取量筒内液体的体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；
C、熄灭酒精灯要用灯冒盖灭，切不可用嘴吹灭，故操作错误；
D、将粉末状药品装入试管时，试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管，不可沾在试管壁上，故操作正确．
故选D．
B、读取量筒内液体的体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；
C、熄灭酒精灯要用灯冒盖灭，切不可用嘴吹灭，故操作错误；
D、将粉末状药品装入试管时，试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管，不可沾在试管壁上，故操作正确．
故选D．
练习册系列答案
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
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（2011年·衡阳）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③ 。
小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。
| 实 验 步 骤 | 可能出现的实验现象 | 实验结论 |
| ⑴取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液 | 产生 | 假设③成立 |
| ⑵取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸 | 放出无色气体 | 假设 成立 |
| ⑶取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 | 没有明显现象 | 假设 成立 |
小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立，该假设成立说明教师做的实验是 （选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）
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小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。
小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立，该假设成立说明教师做的实验是 （选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）
小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。
| 实 验 步 骤 | 可能出现的实验现象 | 实验结论 |
| ⑴取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液 | 产生 | 假设③成立 |
| ⑵取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸 | 放出无色气体 | 假设 成立 |
| ⑶取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 | 没有明显现象 | 假设 成立 |
小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立，该假设成立说明教师做的实验是 （选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）
（2011年·衡阳）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③ 。
小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。
小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立，该假设成立说明教师做的实验是 （选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”）
小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。
| 实 验 步 骤 | 可能出现的实验现象 | 实验结论 |
| ⑴取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液 | 产生 | 假设③成立 |
| ⑵取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸 | 放出无色气体 | 假设 成立 |
| ⑶取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 | 没有明显现象 | 假设 成立 |
（2011年·衡阳）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后的滤液，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③ 。
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| ⑴取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液 | 产生 | 假设③成立 |
| ⑵取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸 | 放出无色气体 | 假设 成立 |
| ⑶取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 | 没有明显现象 | 假设 成立 |