题目内容

11.写出下列符号中数字“2”的意义:
2Mg:镁原子的个数为2;2H+:氢离子的个数为2;2CO2二氧化碳分子的个数为2、1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

分析 标在元素符号前面的数字表示原子的个数,标在离子符号前面的数字表示离子的个数,标在分子符号前面的数字表示分子的个数,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.

解答 解:标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Mg中的“2”表示镁原子的个数为2.
标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2H+中的“2”表示氢离子的个数为2.
标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2CO2中的前一个“2”表示二氧化碳分子的个数为2;标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,2CO2中的后一个“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.
故答案为:镁原子的个数为2;氢离子的个数为2;二氧化碳分子的个数为2;1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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1.小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠生成水和氯化钠)
(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量相等
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究.
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,
小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察.
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为结论正确的是小洁请你谈谈导致另一种结论错误的原因:A中反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中.
(5)结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:原子的种类、总个数不变,原子质量不变.
(6)查阅资料:小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确,缜密的研究,并做出了科学结论.
(7)交流表达:请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30个字)能够指导人们在化工生产中合理确定反应物的质量比
(8)结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式:I2O5+5CO=I2+5X 根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是CO2

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