题目内容
下列符号中,既有宏观意义,又有微观意义的是
A. Fe2+ B. Fe3+ C. Fe D. 2 Fe
过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行实验。测得相关数据如图所示:
(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为_______。
(2)计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量__________。(写出计算过程)
如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题。
(1)指出①④装置中标号仪器的名称:X._______,Y._________。
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是____(填装置序号,下同),反应的化学方程式为___________。
(3)二氧化碳的收集装置可选用________,二氧化碳的检验装置可选用_______,检验二氧化碳的化学方程式___________。
(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷 (密度比空气小,难溶于水),可选用的发生、收集装置依次是______。
原子与分子的本质区别是( )
A. 质量和体积的大小 B. 间隔的远近
C. 分子能构成物质,而原子只能构成分子 D. 在化学反应中是否可以再分
回答下列问题。
(1)天然存在的最硬物质是_______;
(2)K2CO3、Na2CO3都含______(填离子符号);
(3)CO2与H2O反应,生成一种能使石蕊溶液变红的物质,这种物质是_______;
(4)炼铁时高炉内发生如下反应:CO2+C2CO,其中_____发生氧化反应;
(5)写出甲烷燃烧的化学方程式__________________;
下列图示操作正确的是( )
A. 液体读数 B. 滴加液体
C. 加热固体 D. 倾倒液体
在实验室中,我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。
(1)写出a、b两种仪器的名称:a为_______,b为_______。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时, 有两种不同的操作:①先装入药品,后检查装置的气密性;②先检查装置的气密性,后装入药品。你觉得更合理的操作是______(填“①”或“②”)。
(3)氨气(NH3)极易溶于水,在实验室可用氯化铵固体与消石灰粉末混合加热来制取氨气,若要制取并收集一瓶氨气,应选择的装置是_________(填图中装置对应的字母)。
(4)在实验室,通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体, 其中稀盐酸不宜用稀硫酸代替的原因_______(填“是”或“不是”)因为碳酸钙与稀硫酸不反应。
(5)图示装置B_______(填“能”或“不能”)用来制取氢气。
碘元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是( )
A. 1个碘原子中含有53个中子 B. 碘元素属于金属元素
C. 1个I2分子中含有53个电子 D. 碘的相对原子质量为126.9
如图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况:
(1)图中属于单质的是________。(填序号)
(2)铅笔芯的主要成分是_________,利用这种材料制作铅笔芯的原因是_______;写出该材料的另一个物理性质________