某学生用量筒量取液体时.将量筒平放.且面对刻度平视测量．初次视线与量筒内液面的最低处保持水平.读数为20mL．倒出部分液体后.俯视凹液面最低处.读数为5mL.则该学生实际倒出液体的体积( )A. 等于15 B. 小于15 C. 大于15 D. 无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某学生用量筒量取液体时，将量筒平放，且面对刻度平视测量．初次视线与量筒内液面的最低处保持水平，读数为20mL．倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积（　　）

A. 等于15 B. 小于15 C. 大于15 D. 无法确定

练习册系列答案

相关题目

某化学小组为了测定学校附近某矿山石灰石碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应（杂质不反应也不溶于水）。有关实验数据如下表：

反应前

反应后

实验

数据

烧杯和稀盐酸的质量

石灰石样品的质量

烧杯和剩余混

合物的质量

75g

80.8

（1）反应生成二氧化碳的质量为_____g；

（2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____。

元素周期表中镁元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是　　

A. 元素名称为镁 B. 质子数为12

C. 元素符号为Mg D. 核外电子数为

控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是（）

A. 用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱

B. 用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响

C. 取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡．观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低

D. 在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响

某研究性学习活动小组，从下列如图1装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。

（1）写出图中有标号的仪器的名称：①_____；③_____。

（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积，反应的文字表达式为_____，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____→_____→_____。若E装置中水不满，对测量氧气的体积_____（填“有”或“没有”）影响。

（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气（NH3），已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水。用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是_____（填字母），收集氨气的最佳装置是_____ （填字母），原因是_____。

（4）某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图2所示的实验装置。实验步骤如下：

A、如图所示，连接仪器，检查装置的气密性。发现装置的气密性良好。

B、在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）

C、用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）

D、待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。

E、待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。

F、根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。

根据以上信息，回答下列问题。

①集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_____。

②在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_____。

③若实验非常成功，当c为250mL，a＝50mL，则b＝_____mL。

④在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是_____。

A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水

C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷

（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为60mL）实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将40mL的注射器活塞置于20mL刻度处，并按图3中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是_____（填序号）。实验结束后注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止。

（6）为保证潜水艇长时间在水中，潜水艇里要配备氧气再生装置，下列几种制取氧气的方法：①分解过氧化氢制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是_____，与其他方法相比，该方法的优点是_____。请写出方法①的文字表达式_____。

用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（　　）

A. 埃博拉传播的可能途径之一是咳嗽产生的飞沫，“飞沫”传染﹣﹣分子在不断运动

B. 分子构成的物质的热胀冷缩﹣﹣分子间的距离随温度的升降而改变

C. 50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL﹣﹣分子间有空隙

D. 湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快

生活中处处有变化，下列现象不属于化学变化的是（　　）

A. 面包发霉 B. 菜刀生锈