题目内容
【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图中实验装置和选用药品均为教材图示，现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒．你认为结论正确的是____（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是___。
（2）乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒” 。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为要用如图B装置继续探究质量守恒定律，若药品不变改变装置的方法是____；若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是____(举一列)。
（3）写出实验C中发生的化学反应_____________________________。
（4）D实验不平衡的原因是___________________________________。
【答案】后一种 没有冷却就进行称量，此时气球体积变大，受空气浮力增大，从而使测量结果偏小 将烧杯改为锥形瓶并且对瓶口进行密封 氧化铜和稀硫酸（合理即可） 
有氧气参与反应且产生大量白烟逸出
【解析】
根据质量守恒反应前后总质量不变进行解答。
（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，此时温度较高，气体体积会变大，故小气球体积变大，会受空气浮力的影响，从而使得天平不平衡，但依旧遵守质量守恒，故结论正确的是后一种，导致另一种结论错误的原因是没有冷却就进行称量，此时气球体积变大，受空气浮力增大，从而使测量结果偏小；
（2）B中实验石灰石与盐酸反应会成生二氧化碳气体逸出，使得测量结果变小，应该在密闭环境中进行实验，故若药品不变改变装置的方法是将烧杯改为锥形瓶并且对瓶口进行密封；若装置不变，改变药品，则不能有空气参与反应，同时不能有气体生成，可选用的一组药品是氧化铜和稀硫酸（合理即可）；
（3）试验C中发生的化学反应是；
（4）D实验中镁条燃烧有氧气参与反应且会产生大量白烟飘散到空中，故D实验不平衡的原因是有氧气参与反应且产生大量白烟逸出。
ABC考王全优卷系列答案【题目】某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣；难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究
（1）已知试管内棉花不参加化学反应，它的作用是__________________
（2）生成的气体从从a管导出，经图二装置干燥后从b端管口导出：对生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气：猜想二：生成的气体可能是_________________
（3）请你通过探究验证猜想二正确：
操作方法 | 现象 | 结论 |
___________________________ | ___________________________ | 猜想二正确 |
（4）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是_________________________________________.
