生活中处处有化学. (1)能去除抽油烟机油污的是 (填“食盐 .“食醋或“纯碱 ), (2)家庭中的下列用品.属于金属材料的是 . A.木质菜板 B.铜质水龙头 C.塑料垃圾桶 D.大理石地板题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

生活中处处有化学。

（1）能去除抽油烟机油污的是（填“食盐”、“食醋”或“纯碱”）；

（2）家庭中的下列用品，属于金属材料的是。（填字母）

A、木质菜板 B、铜质水龙头 C、塑料垃圾桶 D、大理石地板

（1）.纯碱（2）.B

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下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是

A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中

C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中

定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H₂还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu₂O（红色），进行了认真的研究。请你一起踏上探究之路，回答下列问题。

【查阅资料】①无水CuSO₄遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu₂O和O₂ ③Cu₂O与稀H₂SO₄反应：Cu₂O+H₂SO₄=Cu+CuSO₄+H₂O
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入适量稀H₂SO₄，实验现象为溶液变为蓝色

，结论为红色固体中含有Cu₂O．
方案2 装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO₄变蓝来判断红色固体是否含有Cu₂O．

（1）为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有 ①②③

；（填序号）
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO₄的干燥管后再连接一个装有浓H₂SO₄的洗气瓶
（2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu₂O．写出红色固体Cu₂O与H₂反应的化学方程式 O

．
方案3 称得干燥坩埚（常用于固体加热的容器）的质量为ag，取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为cg．
（1）该实验方案最少得进行 4

次称量；
（2）若确认红色固体中含有Cu₂O，则c与a，b应符合的数学关系式为

．

实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答下列问题

（1）装置中标a的仪器的名称是。

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是，收集装置可选用有（填装置序号）。[来源:学科网]

（3）用D装置收集的气体是，制取这种气体的化学方程式是。

下列图像分别与选项中的操作相对应，合理的是（）

A．向一定质量的稀盐酸中加水

B．一定条件下，一定质量的碳和氧气在密闭容器中反应

C．等质量的镁和铁分别与足量的稀硫酸反应

D．一定温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙

今年化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。请你参与探究：

[提出问题]如何鉴别这两种无色溶液?

[实验方案]小琪等几位同学进行了下图所示的实验。

请你回答下列问题：

（1）C组实验中反应的化学方程式为；

（2）其中不能达到实验目的的是（填字母）；

（3）D组实验中变浑浊的原溶液是。

[继续探究]实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究。

[提出问题]该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

[查阅资料]氯化钙溶液呈中性。

[猜想与假设]Ⅰ.

Ⅱ.NaCl、 CaCl₂、HCl

Ⅲ.NaCl、 CaCl₂、NaOH

[反思与拓展]①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是（填序号），

理由是。

②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验（填字母）

a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜 e.足量氢氧化钠溶液

以下叙述中，不正确的是

A、一切物质都是由分子构成的 B、采用加热煮沸的方法可降低水的硬度

C、碱性溶液不一定是碱的溶液 D、图书、档案失火适用CO₂灭火器灭火

“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

A．推广无纸化办公 B．循环使用生活用水

C．夏天将空调温度调得很低 D．减少使用一次性筷子

2014年2月29日教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟事项的通知，提倡“无烟学校”，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中一种物质极易与血液中的血红蛋白结合，该物质是（　　）

A．

CO₂

B．

C．

SO₂

D．

NO₂

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