题目内容

6．如下现象发生，其中属于化学变化的是（　　）
A．冰变成水B．铁铸成锅C．杀菌消毒D．酒精挥发

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、冰融化成水过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、铁铸成锅过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、杀菌消毒过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：C．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
相关题目
10．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答．
（1）根据实验甲的现象说明二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧、不能支持燃烧．
（2）根据实验乙铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧可以得出燃烧需要具备的一个条件是温度要达到着火点
（3）写出实验丙锥形瓶内发生反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（4）实验丁反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律是（填“是”或“否”）
17．下列各组物质暴露在空气中，前者质量增加而不变质，后者质量增加且变质的是（　　）
A．浓盐酸 熟石灰B．熟石灰 石灰石C．浓硫酸 氯化钠D．浓硫酸 苛性钠
14．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．
【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置
（1）你认为合理的是A（填编号）．
（2）该实验观察到的现象是红磷在装置内燃烧，发出大量白烟，同时释放出大量的热．在冷却到室温后打开止水夹，水进入容器容积的$\frac{1}{5}$．
【改进实验】
第二小组同学设计了C实验，优点是：环保，同时也利于实验的结果的准确．
（1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）红磷的量不足、装置气密性不够好、没有等到冷却到室温就打开止水夹等．
（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，氮气约为$\frac{4}{5}$．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：难溶于水、不与水反应、不燃烧、不支持燃烧．

【反思与交流】
（1）此实验依据的实验原理是通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小，外界液体就可以等体积进入，从而测定出氧气的体积；
（2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：降温、防止溅落物炸裂瓶底、吸收五氧化二磷；
（3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应、生成物为固体．
1．①潺潺的流水蒸发成水蒸气②水蒸气变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁变成铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬．
请你分析，其中属于物理变化的是①②③，属于化学变化的是④⑤⑥．
11．将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
A装置：现象紫色石蕊试液变红；写出反应的化学式表达式H2O+CO2=H2CO3
B装置：现象燃着的蜡烛由下向上依次熄灭；说明了二氧化碳不支持燃烧、不可燃、密度比空气大的性质，利用此性质，二氧化碳可用于灭火．
18．某溶液可能有稀盐酸、碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和氯化铜溶液中的几种混合而成．某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：
①用PH试纸测得溶液的PH小于7；    
②加入稀盐酸，无明显现象；
③加入足量BaCl2溶液，无明显现象；    
④加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；
⑤逐滴加入NaOH溶液，开始无现象，随后产生蓝色沉淀．
（1）写出实验④中白色沉淀的化学式AgCl．
（2）该同学最终确定上述溶液由稀盐酸和氯化铜溶液混合而成．请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得出此结论．③⑤．（填实验编号）
15．下列化学反应与实验现象相符合的是（　　）
A．硫在空气中燃烧-蓝紫色火焰
B．木炭在空气中燃烧-生成有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧-生成白色固体
D．氯酸钾受热分解-生成氧气
16．下列说法正确的是（　　）
A．在原子里质子数等于中子数B．原子核位于原子中央，体积较大
C．原子的质量主要集中在原子核上D．电子在原子核外静止不动

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网