题目内容
化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究．
[提出问题]呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
[查阅资料]
①呼出的气体中仍含有O2．
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
[猜想与实验]
猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等．
实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气．
(1)实验操作如图所示．
(2)观察到的现象为________，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气．
实验Ⅱ：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量．同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(B是带有刻度的量气装置)．
(1)实验记录
(2)数据处理 呼出的气体中主要成分的含量
同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量．
[实验反思]
(1)该实验设计依据的N2性质有________(填字母序号)．
A．难溶于水
B．不能和NaOH溶液反应
C．无色无味的气体
D．不能燃烧，也不支持燃烧
(2)实验Ⅱ操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数________(填“偏小”“不变”或“偏大”)．
解析：
|
[猜想与实验]实验Ⅰ．(2)玻璃片表面有一层水雾 实验Ⅱ． (1)A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿右侧导管流入D中 CO2＋2NaOH (2)数据处理 400 75 25 80 15 5 [实验反思](1)ABD (2)偏小 |
Na2CO3＋H2O D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升
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化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2；
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想与实践】
猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如右图所示。
(2)观察到的现象为_______ ____，根据该现象
可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带有刻度的量气装置）
（1）实验记录
| | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 |
| ① | 检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹a～f。 |  | 装置的气密性良好。 |
| ② | 打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。 | B中液体进入到A中，B中液体减少500ml。 | 收集500ml气体 |
| ③ | 关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。 | _______ ____，D中液体为475ml | 反应化学方程式为_____ _____ |
| ④ | 关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。 | 白磷燃烧，产生大量白烟放出大量热。 | 呼出的气体中含有O2。 |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。 | _____ ___，D中剩余液体为400ml | 呼出的气体中含有N2。 |
呼出的气体中主要成分的含量：
| | N2 | O2 | CO2 |
| 体积（ml） | | | |
| 体积分数（%） | | | |
同学们经过3次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量。
【实验反思】
（1）该实验设计依据的N2性质有_____________（填字母序号）。
A.难溶于水 B.不能和NaOH溶液反应
C.无色无味的气体 D.不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验Ⅱ操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数________（填“偏小”“不变”或“偏大”）。
化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2。
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想与实践】
猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如右图所示。
(2)观察到的现象为___________，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带有刻度的量气装置）
（1）实验记录
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性。向装置中加入药品。关闭止水夹a～f。 | 装置的气密性良好。 | |
| ② | 打开b、c、d，向B中吹入一 气体后关闭d，并冷却到室温。 | B中液体进入到A中，B中液体 减少500ml。 | 收集500ml气体 |
| ③ | 关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。 | ___ | 反应到化学方程式为__________。 |
| ④ | 关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。 | 白磷燃烧，产生大量白烟放出大量热。 | 呼出到气体中含有O2。 |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。 | ________，D中剩余液体为400ml | 呼出到气体中含有N2。 |
定量（2）数据处理
呼出的气体中主要成分的含量
| N2 | O2 | CO2 | |
| 体积/ml | |||
| 体积分数/g |
同学们经过3次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量
【
实验反思】
（1）该实验设计依据的N2性质有_____________（填字母序号）
A.难溶于水 B.不能和NaOH溶液反应
C.无色无味的气体 D.不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数________（填“偏小”“不变”
或“偏大”）
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2． ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
【猜想与实验】
猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等．
实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气．
（1）实验操作如下图所示．
（2）观察到的现象为______，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气．
实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量．同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）．
（1）实验记录
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性．向装置中加入药品．关闭止水夹a～f． | \ | 装置的气密性良好． |
| ② | 打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温． | B中液体进入到A中，B中液体减少500mL． | 收集500mL气体． |
| ③ | 关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出． | ______，D中液体为475mL． | 反应的化学方程式为______． |
| ④ | 关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷． | 白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热． | 呼出的气体中含有O2． |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温，打开f． | ______，D中剩余液体为400mL． | 呼出的气体中含有N2． |
呼出的气体中主要成分的含量
| N2 | O2 | CO2 | |
| 体积/mL | ______ | ______ | ______ |
| 体积分数/% | ______ | ______ | ______ |
【实验反思】
（1）该实验设计依据的N2性质有______（填字母序号）．
A．难溶于水 B．不能和NaOH溶液反应
C．无色无味的气体 D．不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数______（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．