题目内容

5．紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：
pH＜6.57.0-7.17.5-8.58.5-12.0＞12.5
颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色
往甲、乙两支试管的溶液中分别加入等量紫甘蓝汁．甲试管溶液变绿色，乙试管溶液变粉红色．则下列分析正确的是（　　）
A．甲溶液呈酸性
B．若向甲试管继续滴加稀盐酸，溶液可能变蓝色
C．乙溶液呈碱性
D．若向乙试管继续滴加稀盐酸，溶液可能变蓝色

分析 根据紫甘蓝汁颜色随pH改变而发生变化情况分析．当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．

解答 解：A、甲试管溶液变绿色，说明溶液的pH值为8.5-12.0，所以甲溶液呈碱性，故错误；
B、甲溶液呈碱性，若向甲试管继续滴加稀盐酸，盐酸会与甲反应，碱性减弱，溶液可能变蓝色，故正确；
C、乙试管溶液变粉红色，说明溶液的pH值＜6.5，所以乙溶液呈酸性，故错误；
D、乙溶液呈酸性，若向乙试管继续滴加稀盐酸，溶液不会变为碱性，溶液不可能变蓝色，故错误；
故选：B．

点评 此题是对指示剂知识的考查，解题的重点是读懂表中的信息，并结合所学的酸碱指示剂的知识做出正确的判断，属常规型选择题．

练习册系列答案
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15．目前全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机．
（1）目前人类通过化学反应获得的能量大多来自化石燃料．化石燃料的使用，给人们的生活带来很多的方便，同时也对环境造成了不良影响．乙醇汽油的使用减轻了一部分环境的压力，请写出乙醇在空气中完全燃烧的反应方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物，煤燃烧同时提高了空气中的二氧化碳的浓度，会引起温室效应．低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是ABD．（填字母序号）
A．少用一次性的木筷       B．用完电器后拔掉插头
C．大力发展火力发电       D．优化建筑设计，研制新型保温材料
（2）“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法煮沸．
（3）随着水资源的减少，粮食产量将会受到严重影响．粮食中的主要成分为淀粉，淀粉属于糖类（填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”），是人体能量的主要来源．
（4）从2011年5月1日起，驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任．让司机向酒精检测仪吹气，通过显示的颜色变化，可测出司机是否酒后驾车．其化学反应原理如下：C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4═2Cr2 （SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则X的化学式为CrO3．
（5）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：
“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．

图中所示反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．
（6）某校初三学生去野炊并探究菠萝的生长环境．野炊活动中冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是充足的氧气．活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭．可采用的灭火方法有用水浇灭（写一种方法）．
（7）从事菠萝种植的果农们在配制农药波尔多液时，均使用塑料桶或木桶，而不使用铁桶，其原因是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用方程式表示）．
16．请利用图给定的仪器组装成一套测定镁的相对原子质量的实验装置（每种仪器只允许使用一次），用排水法测量化学反应产生氢气的体积，根据化学方程式计算出镁的相对原子质量，回答问题：
（1）假设气流方向由左向右，则各导管连接的先后顺序为adcb（填字母）adcb．
（2）连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：①待仪器A中的物质恢复至室温时，测量量筒B中水的体积．②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量后，立即将其投入试管A中．③检查装置的气密性．④旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞．上述几步操作中的先后顺序是③②④①．
（3）分析下列实验步骤中出现的状况（其他操作均正确），将会使所测镁的相对原子质量数据偏低的是C（填字母）．
A．装置的气密性不够好
B．装置A的试管中剩余部分产生的氢气
C．若试管A尚未冷却至室温就测量量筒B中水的体积
D．若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验
（4）假设在0℃、l01kPa条件下，氢气的密度为0.089g/L的条件下进行实验，将质量为M克的镁与足量稀盐酸反应产生氢气，收集并测量产生氢气体积为V毫升，计算镁的相对原子质量为$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$（填表达式）．（已知 H-1  O-16）
13．下列实验操作正确的是（　　）
A．
氧气验满		B．
称量烧碱
C．
稀释浓硫酸		D．
测空气中氧气含量
20．2012年纪念“地球一小时”活动的主题为：每个人心中都有一位环保专家．下列行为不符合“低碳环保”理念的是（　　）
A．教科书循环使用B．QQ长时间挂机C．教室无人要关灯D．出行乘坐公交车
10．下列实验操作或装置正确的是（　　）
A．
点燃酒精灯		B．
过滤
C．
取粉末状固体药品		D．
蒸发
1．下列化学方程式正确的是（　　）
A．Fe+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe2O3B．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2+O2
C．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOD．2Fe+3 H2SO4Fe2（SO4 ）3+3 H2↑
18．如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（　　）
A．X中C、H、O的原子个数之比为1：2：1
B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径
C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将减小
D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量减少
19．某些地区的农民将玉米秸秆粉粹后放在密封的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可作农家肥．沼气的主要成分是甲烷（CH4），据此，化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了探究活动．
【猜想与假设】根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
【设计方案进行探究】
探究步骤预计方案相关结论
1、用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁有水珠
产物中有水
2、向集气瓶中滴入少量澄清的石灰水能够观察到石灰水变浑浊
产物中有CO2
【结论与解释】
（1）玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰
（2）根据以上探究，同学们得出结论：秸秆中含有C、H、O三种元素．
【反思与评价】你认为同学们得出的结论是否正确不正确，理由是氧元素可以来自于玉米秸秆，也可以来自于氧气，所以玉米秸秆中不一定含有氧元素．
【拓展与应用】
（1）该实验中用到的两个玻璃仪器是：集气瓶、胶头滴管．
（2）写出甲烷燃烧的方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明玉米秸秆制沼气的重要意义（写一点即可）保护环境，变废为宝．

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