题目内容

A、B、C、D、E都是初中化学已学过的常见物质,其中D是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.它们之间的关系如下图所示(图中“→”表示两端的物质间能发生化学反应;“-”表示物质间存在转化关系;“”表示物质间存在相互转化关系).
(1)D的化学式为
 

(2)A转化成B和C属于基本反应类型中的
 
反应.
(3)C与E反应的化学方程式为
 

(4)C转化为B的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A、B、C、D、E都是初中化学已学过的常见物质,D是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以D是二氧化碳,E转化成二氧化碳,所以E可能为碳,也可能是氧气,A能转化成C和B,B、C可以相互转化,所以A可能是过氧化氢溶液,C是氧气,B是水,所以E是木炭,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E都是初中化学已学过的常见物质,D是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以D是二氧化碳,E转化成二氧化碳,所以E可能为碳,也可能是氧气,A能转化成C和B,B、C可以相互转化,所以A可能是过氧化氢溶液,C是氧气,B是水,所以E是木炭,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水和氧气可以相互转化,二氧化碳和水会发生反应,氧气和木炭会反应反应生成二氧化碳,推导正确,所以D是CO2
(2)A转化成B和C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
(3)C与E的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(4)C转化为B的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水,化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
故答案为:(1)CO2
(2)分解;
(3)C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(4)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
活动Ⅰ:用图1所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.

(1)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用图2中的
 
(填序号),依据是
 
有关反应的化学方程式为
 

(2)用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

(3)用
 
法收集氧气,该收集方法是根据氧气
 
的性质而确定的.证明生成的气体是氧气,使用
 
进行检验.
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还声称什么其它物质?
【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下三种猜想:
①是一种酸;     ②是一种碱;     ③是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想
 
 
(填序号)一定是错误的,理由是
 

【进行实验】同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想.
实验步骤实验现象实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体
 
 
猜想
 
(填序号)是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是
 

 
(填名称).
【交流与讨论】(1)小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式
 

(2)老师指出:人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气.小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法:
 

(3)小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理
 

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