题目内容
19.只用一种试剂一次性验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱,该试剂是( )| A. | 盐酸 | B. | 硫酸亚铁溶液 | C. | 硝酸银溶液 | D. | 硫酸铜溶液 |
分析 在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,要验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱,可以从金属与酸的反应或与盐溶液的反应着手分析.
解答 解:A、铁能与盐酸反应生成氢气,说明铁在氢前,而铜和银不能与盐酸反应,说明铜和银在氢后,但是无法说明铜和银的活动性强弱,故A错误;
B、铁、铜、银与硫酸亚铁溶液都不反应,无法证明铁、铜、银的活动性强弱,故B错误;
C、铜能与硝酸银反应生成银,说明铜在银前,铁能与硝酸银反应生成银,说明铁在银前,无法证明铜和铁的活动性强弱,故C错误;
D、铁能将硫酸铜中的铜置换出来,说明铁在铜前,银不能与硫酸铜反应,说明银在铜后,故使用硫酸铜溶液能一次性验证铁、铜、银的活动性强弱,故D正确.
故选D.
点评 同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的还原性强弱.氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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7.某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,以下是教学片断,请你参与其中并认真填写空格.
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原因CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】

(1)小华设计了如图所示的A、B两个实验.实验现象:A中软塑料瓶変瘪,B中气球膨胀变大.
(2)小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水,也能使容器内压强降低,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验将氢氧化钠溶液换成等体积的水,与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比.
(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮她填写实验报告.
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应.
【反思拓展】通过此探究实验,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度:可以通过检验反应物的减少;可以通过检验生成物证明反应发生.
【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原因CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】
(1)小华设计了如图所示的A、B两个实验.实验现象:A中软塑料瓶変瘪,B中气球膨胀变大.
(2)小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水,也能使容器内压强降低,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验将氢氧化钠溶液换成等体积的水,与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比.
(3)小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮她填写实验报告.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向B实验后的溶液中加入 稀盐酸 | 有气泡产生 | 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
【反思拓展】通过此探究实验,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度:可以通过检验反应物的减少;可以通过检验生成物证明反应发生.
14.几种作物适宜生长的pH范围如表.取某地土壤浸出液,用pH试纸测得其显碱性.则这种土壤适宜种植的作物是( )
| 作物 | 茶树 | 棉花 | 水稻 | 甘草 |
| pH | 5.0~5.5 | 6.0~6.8 | 6.0~7.0 | 7.2~8.5 |
| A. | 水稻 | B. | 棉花 | C. | 茶树 | D. | 甘草 |
4.下列说法错误的是( )
| A. | 用pH试纸不能区分肥皂水和食醋 | |
| B. | 用灼烧的方法能区别棉花和羊毛 | |
| C. | 发生复分解反应产物中有水或气体或沉淀产生 | |
| D. | 用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液 |
11.下列主题知识的归纳中,正确的一组是( )
| A. 生活常识 | B. 安全常识 |
| 服用硫酸亚铁溶液→防止缺铁性贫血 蛋白质摄入过少→使人生长发育迟缓等 | 饮用水杀菌消毒→用硫酸铜溶液 海鲜防腐→甲醛溶液浸泡 |
| C.物质鉴别 | D.环保知识 |
| 蚕丝布料和化纤布料→点燃 加碘食盐和无碘食盐→淀粉溶液 | 臭氧层空洞→温室效应 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.下列物质能在溶液中大量共存,且为无色透明溶液的是( )
| A. | H2SO4 NaNO3 KOH | B. | FeCl3 BaCl2 Mg(NO3)2 | ||
| C. | Na2SO4 KCl NaCl | D. | KNO3 K2SO4 BaCl2 |