题目内容
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）根据图1和图2回答下列问题．
①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同） ；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是 ，试管B中气体的检验方法是 ；
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行 （填操作名称），该操作需要用到的仪器有 ．
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：
碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的 ；
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．上述变化的文字表达式为 ．
（1）根据图1和图2回答下列问题．
①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：
碳酸氢钙
| 加热 |
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．上述变化的文字表达式为
考点：物质的三态及其转化,过滤的原理、方法及其应用,电解水实验,水的净化,分子的定义与分子的特性,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：根据已有的分子的基本性质、电解水的知识以及水的净化的知识进行分析解答即可．
解答：解：（1）A、水分子不断运动，正确；
B、水分子之间间隔变大，错误；
C、氢、氧原子不发生改变，正确；
D、水分子不可以保持水的物理性质保持的是水的化学性质，错误；
故填：AC；
②试管A与电源的负极相连，产生的气体是氢气，试管B中产生的气体是氧气，气体的检验方法是使用带火星的木条，故填：氢气，使用带火星的木条；
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤操作，该操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，故填：过滤，ACDF；
②再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程没有生成新的物质，属于物理变化，故填：吸附，物理；
（3）碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水，该反应是一种物质生成聊得三种物质，属于基本反应类型中的分解反应，故填：分解反应；
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，故填：氢气+氧气
水．
B、水分子之间间隔变大，错误；
C、氢、氧原子不发生改变，正确；
D、水分子不可以保持水的物理性质保持的是水的化学性质，错误；
故填：AC；
②试管A与电源的负极相连，产生的气体是氢气，试管B中产生的气体是氧气，气体的检验方法是使用带火星的木条，故填：氢气，使用带火星的木条；
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤操作，该操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，故填：过滤，ACDF；
②再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程没有生成新的物质，属于物理变化，故填：吸附，物理；
（3）碳酸氢钙
| 加热 |
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，故填：氢气+氧气
| 点燃 |
点评：本题考查了水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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下列关于甲烷（CH4）的说法错误的是（ ）
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，则锂离子的符号为
