题目内容

2．下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（　　）
A．增加易燃物，可以使燃烧更旺
B．增大氧气浓度，可以使燃烧更旺
C．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
D．清除可燃物，达到灭火的目的

分析 增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法．

解答 解：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油，可以使燃烧更旺．合理．
B、氧气的浓度能够促进燃烧，但是与“浇油”无关．不合理．
C、燃物的着火点一般情况下不能改变．不合理．
D、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反．不合理．
故选：A

点评 “火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了．

练习册系列答案
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9．下列物质分类中，正确的是（　　）
A．纯碱--碱B．灰锰氧（KMnO4）---氧化物
C．碳酸氢钠--酸D．醋酸--酸
10．用化学用语表示：
（1）2个氧分子2O2；
（2）人体中含量最高的金属元素Ca；
（3）写出硫酸钠的化学式并标出其中硫元素的化合价Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；
（4）2个亚铁离子2Fe2+．
10．下列物质溶于水，不能形成溶液的是（　　）
A．食盐B．硝酸钾C．蔗糖D．植物油
17．我市有着丰富的旅游资源，其中道县温泉吸引了八方游客，此温泉属硅酸盐矿泉，主要含有硅酸钠（化学式为：Na2SiO3），则Na2SiO3中硅元素的化合价为（　　）
A．+1B．+2C．+4D．+6
7．下列实验操作和结论的说法正确的是（　　）
A．取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+
B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
C．只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来
D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳
14．“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究，实验设计如下图．

实验操作如下：
①如图所示组装好仪器．
②用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞．在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水（水不要加太多，没过导管末端即可）．
③打开胶塞，向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂（主要成分是活性铁粉）．塞上胶塞，捏住乳胶管，轻轻摇晃锥形瓶，使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上．
④将导管放入烧杯中．1分钟后，观察到导管中红色液柱高度超过25mm，锥形瓶内壁呈红褐色．
请回答下列问题：
（1）实验步骤①组装好仪器后，立即需要进行的操作是检查装置的气密性．
（2）查资料得知，步骤④中红褐色固体为Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2与氧气、水反应而来，写出生成红褐色固体的化学反应方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．
（3）下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价，你认为不太合理的是BC．
A．实验中用红墨水是便于观察       B．实验用氧气代替空气，毫无意义
C．实验用铁钉代替系脱氧剂，实验效果会更好      D．加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度．
11．如图，下列说法错误的是（　　）
A．
一定质量的溶液稀释时加水质量溶质质量的变化
B．
t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100克，其溶质的质量一定相等
C．
向NaOH溶液中加水时，溶液PH的变化
D．
用AB两份等质量等浓度的双氧水制取氧气，A中加入了二氧化锰
12．运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
温度/℃10305060
溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3
硝酸钾20.945.885.5110
（1）氯化钠的溶解度曲线是A（填“A”或“B”）．
（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为69.1g．

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