题目内容
【题目】化学与生活息息相关，我们要正确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质。
（1）人们常用铁锅炒菜，是因为人体血液中需要铁元素，人体缺乏它易患_____病。
（2）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池。沼气的主要成分燃烧的化学方程式是_____
（3）馒头为我们生活中的一种食品。但有些不法商贩为了美观和降低成本，一是添加了柠檬黄（PbCrO4）使馒头着色而美观，二是添加甜味剂代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害。上述中蔗糖属于六大营养素中的_____；柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为_____。
【答案】贫血 
糖类 +6
【解析】
（1）根据元素对人体健康的重要作用分析；
（2）根据甲烷燃烧书写化学方程式；
（3）根据人体所需的六大营养素及其作用，根据化学式确定化合价以及根据化合价来书写化学式分析。
（1）人体缺乏铁元素就会患贫血病，故填：贫血；
（2）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式是故填：；
（3）人体六大营养素有糖、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。蔗糖属于人体所需六大营养素中的糖类；柠檬黄中Pb的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2，设Cr的化合价为x，故有：（+2）+x+（-2）×4=0，x=+6，故填：糖类；+6。
互动课堂系列答案【题目】某课外活动小组同学发现，上个月做实验用过的NaOH溶液忘记盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们征得老师同意后开始实验探究。
（猜想假设）
猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液。
猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。
猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。
（查阅资料）Na2CO3溶液呈碱性，CaC12溶液显中性。
（设计方案）请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 |
| 若溶液变红，则猜想（2）不成立 | 第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：_____。 |
第2组 |
| 若产生白色沉淀，反应方程式为：_____，则猜想（1）不成立。 | 第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立。 |
第3组 |
| 若滤液不变红，则猜想_____成立；若滤液变红，则猜想_____成立。 | 第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：_____。 |
（探究实验）综合各小组的方案后，动手实验。
（结论与反思）NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存，发生反应的方程式为_____。
（拓展延伸）（1）第2组所用的CaC12溶液还可以_____溶液代替，实验现象一致。
（2）如果长时间暴露在空气的NaOH溶液，你还有什么简便的化学方法鉴别其变质？我设计的实验步骤和现象是：_____。
【题目】硫酸锂（Li2SO4）和硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解 度/g | Li2SO4 | 36.1 | 35.4 | 34.8 | 34.3 | 33.9 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | |
请回答下列问题：
（1）依据溶解度表，绘制溶解度曲线如图所示，其中能表示Li2SO4溶解度曲线的是_______（填“甲”或“乙”）。
（2）Li2SO4和KNO3在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的范围是_________________。
（3）40℃时，有含少量Li2SO4的KNO3饱和溶液，欲从中提纯KNO3晶体，方法是________________。
（4）将10℃时两种物质的饱和溶液分别升温至30℃，所得Li2SO4溶液中溶质的质量分数__________（填“＞”、“＜”或“＝”）KNO3溶液中溶质的质量分数。
（5）如图所示，20℃时，将盛有饱和Li2SO4溶液的试管放入盛水的烧杯中，向烧杯的水中加入某物质后，试管内有晶体析出。则加入的物质可以是______（填字母序号）。
①浓硫酸 ②冰块 ③生石灰固体 ④硝酸铵固体 ⑤氢氧化钠固体
A．②④ B．①③⑤ C．③④ D．①②⑤