题目内容

下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是

[ ]

A．烧杯
B．量筒
C．试管
D．蒸发皿

A

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22、气体的制备是化学实验基本技能之一．现利用下列仪器进行实验，请回答下列问题．
（1）利用A装置，通过置换反应能制得的气体是

，该反应的化学方程式是：

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（或Zn+2HCl=Zn2+H₂↑）

；其收集装置应选用

（填字母）．
（2）利用A装置，通过复分解反应能制得的气体是

，该反应的化学方程式是：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）A装置在加药品前，必须进行气密性的检查，其操作是

在导管处套上带止水夹的橡皮管，然后在分液漏斗中加入一定量的水至没过漏斗下端，静置．若液面静止不动，则装置不漏气；反之，装置漏气

．
（4）将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的E装置，加热，黑色粉末变红，说明氢气具有

性．
（5）由于氢气

密度比空气小

，可用作节日庆典气球的填充气．但由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语

探究性实验是验证化学理论的一种主要方式，也展示了化学的无穷魅力．
【提出问题】催化剂能加快反应速率，但自身质量和化学性质不变．
【查阅资料】①已知KClO₃分解产生氧气和KCl； ②KClO₃和KCl都能溶于水，MnO₂难溶于水；③MnO₂与浓盐酸在加热时能产生黄绿色的Cl₂．
【设计实验】
实验一、取两份质量相等（约5克）的KClO₃分别放入两只大试管（分别标记A和B）中，往B试管中加入质量为1.0克MnO₂的，然后按图所示组装好仪器，加热．结果发现加了MnO₂的装置收集满一集气瓶的气体所用的时间要少．
实验二、待装置完全冷却之后，将B管中物质置于烧杯中加水溶解、过滤；再将滤出物干燥、称量得质量约为1.0克．
实验三、取少量滤出物与浓盐酸置于反应装置中（放在通风橱中），加热；有黄绿色气体产生．根据以上实验回答下列问题：
（1）实验一说明加了MnO₂之后，KClO₃分解的速率更快，写出这一反应的化学方程式：

；如何验证集气瓶中的气体为氧气

用带火星的木条伸入到集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气

用带火星的木条伸入到集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气

．
（2）通过上述三个实验能说明

二氧化锰在反应中起催化作用，加快了反应的速率，自身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化

二氧化锰在反应中起催化作用，加快了反应的速率，自身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化

．
（3）某同学用KClO₃和KMnO₄的混合物加热，发现产生氧气的速度也很快，该同学就断定KMnO₄在KClO₃分解反应中也能起催化作用，你认为这同学的判断对吗？

；为什么？

加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用

加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用

（2012?邵阳）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，现有下列仪器可供选择，回答下列问题（填序号）

（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是

．
（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是

（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是

．
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是

．
（5）家庭中的物品常用作实验仪器的替代品，请找出以下家庭物品可替代的实验仪器，并用序号填空：
a．塑料杯子：

．
b．竹筷子：

（2011?大庆）在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO₃溶液，现欲配制这种KNO₃溶液200克．
（1）需KNO₃固体

mL．（水的密度为1.0g/cm³）
（2）配制此KNO₃溶液的步骤为：a、计算 b、称量（量取）c、溶解 d、装入试剂瓶．
现有以下实验仪器：托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶．
在以上给出的仪器中，有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是

，同时，若要成功配制此溶液，还缺少一个重要的仪器是

，此仪器在配制过程中所起的作用是

．
（3）下列方法能使接近饱和KNO₃溶液由不饱和变为饱和的是

．（从①-⑥中选序号填入）
①加水 ②加KNO₃固体 ③蒸发水 ④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变 ⑥加饱和KNO₃溶液
（4）现向KNO₃饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是

（5）在1℃时KNO₃溶解度为S克，该温度下把a克KNO₃固体投入到b克水中，充分搅拌．
①当S、a、b满足的关系是

时，溶质的质量分数为

×100%；
②当S、a、b满足的关系是

时，溶质的质量分数为

×100%，若要使其溶质质量分数变为原来的

倍，需加水

在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO₃溶液，现欲配制这种KNO₃溶液200克．
（1）需KNO₃固体克，需水mL．（水的密度为1.0g/cm³）
（2）配制此KNO₃溶液的步骤为：a、计算 b、称量（量取）c、溶解 d、装入试剂瓶．
现有以下实验仪器：托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶．
在以上给出的仪器中，有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是，同时，若要成功配制此溶液，还缺少一个重要的仪器是，此仪器在配制过程中所起的作用是．
（3）下列方法能使接近饱和KNO₃溶液由不饱和变为饱和的是．（从①-⑥中选序号填入）
①加水 ②加KNO₃固体　③蒸发水　④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变　⑥加饱和KNO₃溶液
（4）现向KNO₃饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是．

（5）在1℃时KNO₃溶解度为S克，该温度下把a克KNO₃固体投入到b克水中，充分搅拌．
①当S、a、b满足的关系是时，溶质的质量分数为 $数学公式$ ×100%；
②当S、a、b满足的关系是时，溶质的质量分数为 $数学公式$ ×100%，若要使其溶质质量分数变为原来的 $数学公式$ 倍，需加水克．