题目内容
12．喝酒不开车，开车不喝酒．酒后驾驶是一种违法行为．酒精（即乙醇）的化学式为C2H5OH 下列有关酒的说法错误的是（ ）| A． | 乙醇是一种有机物 | |
| B． | 乙醇由三种元素组成 | |
| C． | 乙醇分子中，碳、氢、氧原子个数比为2：6：1 | |
| D． | 乙醇中，碳元素的质量分数 $\frac{12}{46}$×100%=26.1% |
分析 A．根据有机物的概念进行分析判断；
B．根据酒精化学式的含义进行分析判断；
C．根据酒精化学式的含义判断其分子中原子的个数比；
D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．
解答 解：A．酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故选项说法正确．
B．酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
C．由酒精的化学式可知，1个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，故酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为2：6：1，故选项说法正确．
D．乙醇中，碳元素的质量分数=$\frac{12×2}{46}×100%$≈52.2%，故选项说法错误．
故选D．
点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
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2．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指元素（填“单质、元素、分子或原子”）．
（2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
（Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是蒸馏水．
（Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
①对应的作用是B（填字母序号，下同
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
（Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有AD．
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC．
A．氢气在氧气中燃烧生成水 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
（3）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的鉴别方法是用肥皂水鉴别．
（4）水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5mL气体时，正极产生的气体体积是2.5mL．
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指元素（填“单质、元素、分子或原子”）．
| 成分 | Ca | K | Zn | F |
| 含量（mg/L） | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
（Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是蒸馏水．
（Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
①对应的作用是B（填字母序号，下同
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
（Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有AD．
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC．
A．氢气在氧气中燃烧生成水 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化
（3）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的鉴别方法是用肥皂水鉴别．
（4）水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5mL气体时，正极产生的气体体积是2.5mL．
3．
某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：
此时观察到的实验现象是（1）U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀．
实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动．
【提出问题】滤液中除Na+外，还含有什么离子？
【猜想与假设】A同学：含有OH-、Cl-、C032-
B同学：含有OH-、Cl-、Ba2+
C同学：含有（2）OH-、Cl-（填离子符号）
【设计实验】B同学为了验证自己的猜想，想取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，若观察到无明显现象，即可证明自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．
【评价与交流】请你评价B同学的结论：（3）不正确（填“正确”或“不正确”），理由是（4）入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；H2SO4．
【实验探究】C同学选择了另一种试剂进行实验，最终确定了滤渡中的离子成分．
某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是（1）U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀．
实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动．
【提出问题】滤液中除Na+外，还含有什么离子？
【猜想与假设】A同学：含有OH-、Cl-、C032-
B同学：含有OH-、Cl-、Ba2+
C同学：含有（2）OH-、Cl-（填离子符号）
【设计实验】B同学为了验证自己的猜想，想取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，若观察到无明显现象，即可证明自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．
【评价与交流】请你评价B同学的结论：（3）不正确（填“正确”或“不正确”），理由是（4）入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；H2SO4．
【实验探究】C同学选择了另一种试剂进行实验，最终确定了滤渡中的离子成分．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液，向其中加入（5）适 量的（6）H2SO4 （填化学式） | （7） 有气泡产生 | A同学猜想正确 |
如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．
4．电石，学名碳化钙（CaC2），以焦炭和碳酸钙为原料生产碳化钙并制备重要工业原料乙炔（CxHy）气体的原理如图．
【实验探究】
（1）气体C有毒，写出固体A和焦炭反应得到碳化钙的化学方程式为CaO+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaC2+CO↑．
（2）小组同学对固体D提出三种猜想：
猜想一：氧化钙；
猜想二：氢氧化钙；
猜想三：碳酸钙．
同学们经过分析将猜想一排除了，理由是氧化钙与水反应生成氢氧化钙．
（3）检验固体D：取样，滴加足量的稀盐酸，观察到固体溶解，无气泡产生，猜想二正确．
【组成测定】
（一）实验设计：
将一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧气中完全燃烧，生成的气体全部缓缓通过下图Ⅱ装置（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
（二）实验测定：（小资料：乙炔的相对分子质量为26）
实验数据记录于下表中，试通过计算，确定乙炔的化学式．
结论：乙炔的化学式C2H2．
【归纳小结】写出碳化钙与水反应的化学方程式：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
【实验探究】
（1）气体C有毒，写出固体A和焦炭反应得到碳化钙的化学方程式为CaO+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaC2+CO↑．
（2）小组同学对固体D提出三种猜想：
猜想一：氧化钙；
猜想二：氢氧化钙；
猜想三：碳酸钙．
同学们经过分析将猜想一排除了，理由是氧化钙与水反应生成氢氧化钙．
（3）检验固体D：取样，滴加足量的稀盐酸，观察到固体溶解，无气泡产生，猜想二正确．
【组成测定】
（一）实验设计：
将一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧气中完全燃烧，生成的气体全部缓缓通过下图Ⅱ装置（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
（二）实验测定：（小资料：乙炔的相对分子质量为26）
实验数据记录于下表中，试通过计算，确定乙炔的化学式．
| 反应前质量/g | 反应后质量/g | |
| 装置① | 125.3 | 127.1 |
| 装置② | 78.2 | 87.0 |
【归纳小结】写出碳化钙与水反应的化学方程式：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
1．下列物质由离子构成的是（ ）
| A． | 硫酸铜 | B． | 水蒸气 | C． | 氯化氢 | D． | 纳米铜 |
2．物理学家发现将C60加压到一定程度，可以制造出一种可使钻石凹陷的“超硬”的新型碳材料．关于这种新型的碳材料说法正确的是（ ）
| A． | “超硬”是该材料的化学性质 | |
| B． | 该材料在氧气中充分燃烧产物只有二氧化碳 | |
| C． | 由C60制得该材料的过程中发生了化学变化 | |
| D． | 该材料由于C60的性质完全相同 |