题目内容

5．水是人类宝贵的自然资源，生活中区分硬水和软水常用的物质是肥皂水；在化学实验室中常用蒸馏的方法除去硬水中过多的Mg2+和Ca2+（天离子符号）以得到软水．

分析 含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水，含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水．，利用肥皂水可以区分硬水和软水．

解答 解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；
在化学实验室中常用蒸馏的方法除去硬水中过多的Mg2+和Ca2+以得到软水．
故填：肥皂水；蒸馏；Ca2+．

点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．

练习册系列答案
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15．从微观知宏观．用“”和“”分别代表两种不同的分子A和B，它们在高温高压催化剂下发生化学反应生成分子C，其反应的微观示意图如图：

（1）反应后的物质是混合物（填“纯净物”、“混合物”）．
（2）参加反应的A分子和B分子的个数比为3：1．
（3）上述反应的反应类型为化合反应．
（4）若图中“○”表示氢原子，“●”表示氮原子，写出反应的符号表达式：3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3．
16．（1）某同学依次按如图所示操作步骤配制400g溶质质量分数为0.9%的生理食盐水，其中错误的操作步骤有
AB（填字母），这些错误操作都会导致所配溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”或“不变”或“偏小”）．

（2）如图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，根据曲线可知30oC时X的溶解度为20g．在40oC时，小明同学欲配制100克28%的Y物质的溶液，他能（填“能”或“不能”）达到目的．
（3）小丽用图乙所示装置进行实验．
①若广口瓶内盛有70oC的X物质的饱和溶液，b中是水，当a是下列A（填字母）物质时，X物质的饱和溶液有望变成不饱和溶液．
A．浓硫酸             B．硝酸铵  
 C．氢氧化钠溶液         D．氢氧化钙溶液
②若广口瓶内盛有10 oC的Z物质的饱和溶液，a是镁条和b中是稀硫酸，观察到的现象是（Z与其它物质不反应）小烧杯内有大量气泡产生、镁条逐渐减少以至消失，广口瓶内出现浑浊现象．
13．请根据下列装置图回答问题．

（1）实验室用氯酸钾制氧气，选用的气体发生和收集装置为AE或AF（填序号，下同），请写出该反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）用过氧化氢制取氧气选用的发生装置为B，B装置相对于A装置，其优点是操作简便，不用加热，安全，可随时添加药品．
20．我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的原理并加以应用，请回答下列问题．
（1）图甲所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是什么？
（2）图乙所示的灭火原理是什么？
（3）点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，利用了什么方法？
10．碳是一种常见的元素，目前发现的物质中99%以上含有碳元素．（1）物质的性质决定用途，物质的用途体现性质．
①古代字画能长期保存，重要的材料规定用碳素墨水书写，都是由于单质碳在常温下具有稳定性．
②口罩中填充活性炭是利用其吸附性，以减少污染的吸入．
（2）某同学设计了如图实验装置，进行了碳还原性性质的验证，对实验进行分析并回答：①该实验的现象是黑色固体变为红色，澄清的石灰水变浑浊；
②该实验的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
③该实验结束时先撤导管后灭酒精灯的目的是防止石灰水倒吸入试管，引起试管炸裂．
（3）学完《化学式和化合价》，请你完成下列问题：
①C60中“60”的含义是一个C60中含有60个碳原子．
②二硫化碳（CS2）与CO2有很多相似之处，等质量的CS2和CO2中含有碳元素的质量比为11：19．
（4）焦炭可以把铁从它的氧化物矿石中还原出来，已知赤铁矿的主要成分为Fe2O3，现有100g含Fe2O380%的赤铁矿，用焦炭还原该赤铁矿石最多得到铁的质量为多少？
17．我们开始化学科的学习一段时间了，已经建立了许多科学的化学观念．以下说法错误的是（　　）
A．化学的研究对象是现有的物质和自然界原本没有的物质
B．千万年前恐龙体内的某个原子可能在我的体内
C．我们在削苹果时，可能会将个别原子分成更小的微粒
D．某化妆品的电视广告宣传语：“本产品不含任何化学性质”是伪科学说法
14．有关化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2NH3的下列描述中，正确的是（　　）
A．该反应是分解反应
B．氮气加氢气在高温条件下生成氨气
C．反应中氮分子、氢分子和氨分子的个数比为1：3：2
D．每1份质量的氮气与3份质量的氢气反应生成2份质量的氨气
15．某同学梳理归纳以下知识：
①有发热、发光现象的不一定是燃烧；
②火力发电可以将化学能转化为电能；
③燃料燃烧、碳和二氧化碳反应都是放热反应；
④蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律；
⑤分子可分，原子不可分；
⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化．
其中正确的个数是（　　）
A．1个B．2个C．3个D．4个

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