题目内容
18．吹灭蜡烛后看到的白烟是（ ）| A． | 石蜡固体颗粒 | B． | 氧气 | C． | 二氧化碳 | D． | 水蒸气 |
分析 白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的；吹灭蜡烛时，在蜡烛的上方会出现少量白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，常温下为固体（白烟），据此进行分析判断．
解答 解：白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的；吹灭蜡烛时，在蜡烛的上方会出现少量白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性、常温下为固体（白烟），是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒．
A、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，故选项正确．
B、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是氧气，故选项错误．
C、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是二氧化碳，故选项错误．
D、该白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，不是水蒸气，故选项错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，理解烟和气体的区别，掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案
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9．下列取用试剂的操作图示正确的是（ ）
| A． |  滴管吸取液体 | B． |  滴管滴加液体 | C． |  纸槽取用粉末 | D． |  倾倒液体药品 |
3．配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液时，如果将氯化钠和砝码的位置放反了，则实际所配溶液的溶质质量分数（ ）
| A． | 偏大 | B． | 偏小 | C． | 不变 | D． | 以上都不对 |
6．
对比实验是科学探究运用最多的方法之一，下列是几个对比试验：
根据以上对比实验回答问题：
（1）氯气是重要的化工原料，也是一种毒气，为认识氯气的物理性质，在“实验1”中，红色气球充满氯气，蓝色气球充满空气，开始时两只气球都沉在杯底，当把氯气缓慢注入烧杯中时，发现蓝色气球逐渐浮起，用手轻按，松手后气球又上浮．
①氯气的物理性质是密度比空气大；
②若遇氯气泄漏，引导他人逃生是我们的责任，请提出你的引导方向：地势较高的地方；
（2）根据“实验2”提供的图示素材：
①该实验的目的是：比较接触面积对化学反应速率的影响，实验中，对盐酸提出的条件是相同质量，相同质量分数；
②装置中红墨水的作用是便于及时发现气泡的产生；
（3）①“实验3”方案设计的原理依据是二氧化碳与水、氢氧化钠反应，导致试管内压强减小，依据水面上升高度的不同，验证氢氧化钠会与二氧化碳发生反应，如果图示为实验结果，从中获得的结论是氢氧化钠会与二氧化碳反应；
②写出甲装置试管中发生反应的化学方程式H2O+CO2=H2CO3；
③实验中，用传感器获得甲、乙两试管上层溶液的pH，并绘制成pH随时间的变化曲线如图2所示，曲线a反映的是装置乙（填“甲”或“乙”）的pH变化，该曲线会否与pH=7的虚线相交？不会，理由是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠显碱性．
对比实验是科学探究运用最多的方法之一，下列是几个对比试验：| 序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| 实验目的 | 比较氯气和空气的部分物理性质 | 二氧化碳的化学性质比较 | |
| 实验装置图 |  |  |  |
（1）氯气是重要的化工原料，也是一种毒气，为认识氯气的物理性质，在“实验1”中，红色气球充满氯气，蓝色气球充满空气，开始时两只气球都沉在杯底，当把氯气缓慢注入烧杯中时，发现蓝色气球逐渐浮起，用手轻按，松手后气球又上浮．
①氯气的物理性质是密度比空气大；
②若遇氯气泄漏，引导他人逃生是我们的责任，请提出你的引导方向：地势较高的地方；
（2）根据“实验2”提供的图示素材：
①该实验的目的是：比较接触面积对化学反应速率的影响，实验中，对盐酸提出的条件是相同质量，相同质量分数；
②装置中红墨水的作用是便于及时发现气泡的产生；
（3）①“实验3”方案设计的原理依据是二氧化碳与水、氢氧化钠反应，导致试管内压强减小，依据水面上升高度的不同，验证氢氧化钠会与二氧化碳发生反应，如果图示为实验结果，从中获得的结论是氢氧化钠会与二氧化碳反应；
②写出甲装置试管中发生反应的化学方程式H2O+CO2=H2CO3；
③实验中，用传感器获得甲、乙两试管上层溶液的pH，并绘制成pH随时间的变化曲线如图2所示，曲线a反映的是装置乙（填“甲”或“乙”）的pH变化，该曲线会否与pH=7的虚线相交？不会，理由是二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠显碱性．
