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(2010?白下区一模)类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是(  )
分析:A、根据分子的性质作出判断;
B、碱能与酸性氧化物反应,一氧化碳不属于酸性氧化物;
C、依据混合物的可能元素组成情况分析问题即可;
D、根据润湿pH试纸后不同性质的溶液出现的pH情况分析.
解答:解:A、A、原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,但是分子能再分,故A错误;
B、碱能与酸性氧化物反应,生成盐和水,但一氧化碳不属于酸性氧化物,不会与碱反应,故B错误;
C、物质都是由元素组成的,不同元素如:金属单质铁与铜可以组成混合物,相同元素氧形成的氧气与臭氧也是混合物,故C正确;
D、当所测溶液显酸性时,pH试纸用水润湿后,使溶液的酸性减弱,pH偏大;当所测溶液显碱性时,pH试纸用水润湿后,使溶液的碱性减弱,pH偏小;当溶液显中性时,pH试纸用水润湿后,溶液仍显中性,pH不变;故D错误.
故选C.
点评:此题是一道多点知识考查题,解题的关键是对多各知识点的分析与探讨,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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(2010?白下区一模)CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质.
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等装配了一个在实验室中制取CO2的装置(如图所示,夹持装置省略).
①关闭弹簧夹,将干燥管小头向下垂直放人盛有水的烧杯中,若观察到
无水进入干燥管
无水进入干燥管
,则表明该装置的气密性良好.
②请写出实验室制取CO2的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
.
③用该装置制取CO2的优点是
可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止
.
④不能用铁网代替铜网的原因是(用化学方程式表示)
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
.
(2)该兴趣小组将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应呢?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应(如图所示).实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.
小雯认为上述两个实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是
CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低
CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低
.
小明针对小雯的质疑又补充了一个对照实验.请简述实验方法:
将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别
将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别
.
②小强取少量甲实验后变瘪塑料瓶中的溶液,加入一定量
稀盐酸
稀盐酸
,观察到
有气泡产生
有气泡产生
现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

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