题目内容
根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是（ ）
A.测定空气中氧气的含量
B.检验氧气是否收集满
C.验证物质燃烧需要氧气
D.判断等量不同种物质在同体积水中溶解程度
如图是某反应的微观过程示意图，其中“”表示两种不同的原子。
请根据图示回答：
①反应的基本类型是________．
②反应后的物质_______（填“是”或“不是”）混合物．
③在该反应前后肯定没有变化的是______________．（填序号）
A 原子数目 B 分子数目 C 元素种类 D 物质种类 E 原子种类 F 物质的总质量
某化学反应的模型示意图如下，下列从该模型获得的信息不正确的是（ ）
A.甲物质是化合物 B.该反应属于分解反应
C.化学反应中分子的总数一定不変 D.反应前后原子的种类和数目不变
过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为( )
A. Na2CO3和H2 B. Na2O和O2 C. NaOH和O2 D. Na2CO3和O2
甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A.x的值是7
B.丙可能是该反应的催化剂
C.丁一定是化合物
D.参加反应的甲和乙质量比为2:7
写出符合下列要求的化学方程式
（1）实验室用纯净物制氧气__________________
（2）铁制容器不能配置波尔多液的原因__________________
（3）磁铁矿炼铁__________________
下列有关溶液的说法不正确的是（ ）
A.溶液的溶质可以是固体、液体或气体
B.溶液是均一、稳定的混合物
C.水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也可以作溶剂
D.饱和溶液就是不能再溶解其他任何物质的溶液
已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，通常状况下A、B、C均为气体，其中A、B组成元素相同，D、E为组成元素相同的常见液体。(“——”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化。)部分条件已省略，请你回答问题：
(1)写出物质E的俗名__________；
(2)写出B→A的化学方程式：__________，因此，在生活中B物质常用作___________；
(3)写出E→C+D的化学方程式：________，D、E化学性质不同的原因：________；
(4)写出有D参加的分解反应________(用化学方程式表示)。
判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是( )
A.发出强白光 B.放出大量热 C.镁条减少 D.有白色固体生成
测定空气中氧气的含量
检验氧气是否收集满
验证物质燃烧需要氧气
判断等量不同种物质在同体积水中溶解程度
测定空气中氧气的含量检验氧气是否收集满验证物质燃烧需要氧气判断等量不同种物质在同体积水中溶解程度
”表示两种不同的原子。
