通过观察下列实验现象.不能达到实验目的的是 A.图1观察木条能否复燃.检验是否为氧气B.图2观察反应有无气泡产生.判断是否为碳酸钠C.图3观察反应剧烈程度.比较镁与锌的活动性D.图4观察燃烧先后顺序.比较可燃物的着火点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是

A.图1观察木条能否复燃，检验是否为氧气

B.图2观察反应有无气泡产生，判断是否为碳酸钠

C.图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性

D.图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点

练习册系列答案

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有一种无色液体A，在通电的情况下可以得到两种气体B和C，有一种银白色金属D可以在B中剧烈燃烧，火星四射；试判断：

（1）A是______ B是_______ C是 _______ D是_______

（2）写出D在B中剧烈燃烧的符号表达式：____________。

若R原子的相对原子质量为23，核内质子数比中子数少一个，求

（1）R原子的中子数__________。

（2）该原子为_____________原子（填符号）

下列叙述错误的是( )

A. 分子、原子和离子都能直接构成物质

B. 原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性

C. 决定原子质量大小的主要是质子和电子

D. 原子如果得到或失去电子就变成离子

某研究性学习小组在验证“镁条与稀盐酸“的实验时，发现一个意外现象，将镁条放入稀盐酸中，除了有气泡产生外，同时出现灰白色浑浊的异常现象。

（1）写出镁条与稀盐酸反应的化学方程式________ 。

（2）（提出问题）什么原因导致有灰白色浑浊物出现呢？

（计实验1）（使用等体积等浓度的稀盐酸）

根据上述实验得知，产生灰白色浑浊与镁条长度的关系是________；

（3）（提出问题）灰白色沉淀是什么？

（猜想假设）甲认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3）其他同学认为不需要实验就能否定甲的猜想，理由是________；乙认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。丙认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。

（4）（实验设计2）

取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体，氯化镁固体________（选填“溶解”或“不溶解”），故乙同学猜想错误。丁同学测出镁条与稀盐酸反应 pH 变化情况如表：

根据此表，写出你得出的两个结论分别是：

①________；②________。结果探究得知，生成的而灰白色固体为不同化学组成的碱式氯化镁的混合物。

下列实验操作不符合规范要求的是（）

A. 加粉末药品 B. 读液体体积

C. 测定溶液PH D. 稀释浓硫酸

3个铁原子_____，2个氧气分子_____。 2个氮原子_____，金属钠_____。10个水分子______，氖气______。

书写方程式必须遵循两个原则：一是必须以_______为基础，二是必须遵守_______，等号两边的各种_______必须相等。

（蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，某学习小组为了探究这股白烟的成分，提出了如下假设：

A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B.白烟是燃烧时生成的水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。针对这些假设设计实验：

（1）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中不含______________。

（2）吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，这是为了验证假设①______(填序号下同)，但这样做②______(填“能”或“不能”)得出正确的结论，原因是③_____________。

（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设①________提供了证据，同时可排除假设②________。

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